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明月小說網(wǎng) > 一首向天再借五百年?;ɑ诳蘖巳诰€閱讀 > 第1241章 塵埃老師,‘天亮了’就是這首歌的歌名嗎?

第1241章 塵埃老師,‘天亮了’就是這首歌的歌名嗎?

這些歌曲都已經(jīng)成為了難以逾越的經(jīng)典,它們用動人的旋律和真摯的歌詞,將父母之愛展現(xiàn)得淋漓盡致,讓無數(shù)聽眾為之動容。

而且,父母之愛涵蓋的范圍實在太廣了。它不僅僅是日常生活中的噓寒問暖、悉心照料,更是在孩子遇到困難時那堅定的支持和鼓勵,是在孩子迷茫時那盞照亮前路的明燈。

這是一種無私的、深沉的、不求回報的大愛,想要用一首歌將其完整地表達(dá)出來,談何容易?

一般的歌手和作曲人都不愿意輕易涉足這個題材,因為一旦處理不好,就很容易陷入俗套,或者無法準(zhǔn)確傳達(dá)出父母之愛的精髓,那樣不僅無法得到聽眾的認(rèn)可,弄不好真的會招來罵聲。

畢竟,在大家心中,父母之愛是神圣而不可侵犯的,任何對這份愛的褻瀆或不恰當(dāng)表達(dá),都會引發(fā)眾怒。

眾人的臉上都露出了擔(dān)憂的神色,他們深知這次創(chuàng)作的難度之大。

馮奇威幾個歌手微微皺起了眉頭,陷入了沉思,錄音室的工作人員則交頭接耳,小聲議論著這個題材的挑戰(zhàn)性。

然而,

讓大家沒想到的是。

唐言老師早已經(jīng)成竹在胸!

他不慌不忙地從口袋里拿出了一張紙,那是他從系統(tǒng)里兌換出來的曲譜和歌詞。

他將這承載著希望與挑戰(zhàn)的紙張,依次遞給幾個歌手和錄音室的主要老師傳閱。

眾人看到唐言如此迅速地就準(zhǔn)備好了歌曲,臉上瞬間被驚訝所籠罩,短暫的寂靜之后,夸贊聲如同潮水般洶涌而來。

歌王嚴(yán)晨飛瞪大眼,手中曲譜微顫,扯著略帶沙啞卻激動的嗓子喊道:

“塵埃老師,您這速度太絕了,堪稱音樂界超級跑車!”

馮奇威從座位蹦起,用力鼓掌,滿臉通紅叫嚷:

“唐言老師,您是傳奇!這題材別人望而卻步,您卻如履平地,創(chuàng)作像火箭一飛沖天!”

“塵埃老師,我有預(yù)感啊,這歌必成經(jīng)典!”

陶佩文眼睛閃著崇拜光芒,雙手合十,聲音輕柔又滿是敬意。

第五錄音室主管推推眼鏡,眼神敬佩,清了清嗓子:

“唐言老師,您效率才華讓我們自愧,這歌定是錄音室驕傲!”

燈光師老王撓撓頭,憨厚笑著:

“唐老師,有您的大作,配上我燈光,效果肯定絕了!”

調(diào)音師老李豎起大拇指,點頭道:“唐老師,您創(chuàng)作無敵,我定做好調(diào)音,不辜負(fù)佳作!”

最先拿到曲譜歌詞的是歌王嚴(yán)晨飛。

他雙手小心翼翼地接過紙張,仿佛手中捧著的是一件稀世珍寶。

他的目光落在曲譜上的歌名上,忍不住輕聲叨咕出聲:

“天亮了?!”

他的語氣中帶著一絲疑惑,又帶著一絲好奇。

隨后,他抬起頭,眼神中滿是求知欲,忍不住問道:

“塵埃老師,‘天亮了’就是這首歌的歌名嗎?”

這一問,瞬間激發(fā)了其他人的好奇心。

還沒看到曲譜的其他人紛紛圍攏過來,伸長了脖子,想要一探究竟。

他們的眼神中閃爍著期待的光芒,仿佛即將揭開一個神秘的寶藏。

隨后,

眾人開始一個個認(rèn)真地傳閱著曲譜和歌詞,房間里安靜極了,只能聽到紙張翻動的沙沙聲。

每個人都沉浸在這份音樂的魅力之中,試圖從那一行行的曲譜和歌詞中,探尋到唐言老師想要表達(dá)的情感。

嚴(yán)晨飛一邊看著曲譜,一邊輕輕哼唱起來。

他的聲音本來就是無敵帝王之聲,仿佛帶著一種魔力,將大家?guī)肓艘粋€充滿愛的世界。

他的眼神逐漸變得柔和,臉上露出了感動的神情。

“我感覺這首歌的旋律太美妙了,簡單卻又不失深情,就像父母的愛一樣,平淡中蘊含著無盡的溫暖。”

嚴(yán)晨飛忍不住贊嘆道。

馮奇威接過曲譜,仔細(xì)地研究著。他是一個對音樂有著極高追求的歌手,對于每一個音符都有著自已獨特的理解。

“這個和弦的運用太巧妙了,它營造出了一種溫馨而又略帶憂傷的氛圍,讓人仿佛能感受到父母在歲月中的默默付出?!?/p>

他指著曲譜上的一處和弦,興奮地說道。

陶佩文則專注于歌詞。

他輕輕念著歌詞,每一個字都仿佛是一顆珍珠,串聯(lián)起來就是一首動人的詩篇。

“這歌詞太有畫面感了,一下子就把我?guī)Щ氐搅四莻€場景中。”

許依冉和宗姍也湊了過來,她們緊緊地靠在一起,認(rèn)真地看著曲譜和歌詞。

“這首歌真的太感人了,它讓我想起了我的父母,他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵??!?/p>

許依冉輕聲說道,聲音中充滿了感激之情。

宗姍也用力地點了點頭,說道:

“是啊,父母的愛就像陽光一樣,溫暖著我們的一生,塵埃老師真的抓住了父母之愛的精髓。”

錄音室的主要老師們也都在認(rèn)真地研究著。

燈光師老王摸著下巴,思考著如何通過燈光來營造出與歌曲相匹配的氛圍。

“我覺得可以用暖黃色的燈光,就像父母的愛一樣,溫暖而柔和?!?/p>

他提出了自已的想法。

調(diào)音師老李則專注于歌曲的音質(zhì)和音色,他仔細(xì)地看著曲譜,思考著如何通過調(diào)音讓歌曲的效果達(dá)到最佳。

“這首歌的音域跨度比較大,需要歌手有很好的唱功,同時在調(diào)音上也要注意細(xì)節(jié),讓每一個音符都能完美地呈現(xiàn)出來?!?/p>

“我會注意細(xì)節(jié)的?!?/p>

“嗯,放心,保證用心.........”

大家圍繞著這首《天亮了》展開了提前討論,每個人都發(fā)表著自已的看法和建議。

唐言靜靜地站在一旁,微笑著傾聽著大家的發(fā)言。

他知道,一首好的歌曲不僅僅是創(chuàng)作者的心血結(jié)晶,更是團(tuán)隊共同努力的成果。

雖然有前世的成功經(jīng)驗在,但是想要錄制出完美版本的,光靠唐言一人可不行。

還需要歌手,錄音室,聲樂老師樂器老師等等的精誠配合!

所以大家的配合和研究就很重要了,這關(guān)系到能不能錄制成功完美版本的《天亮了》!