此一點(diǎn)撥，莫不知先生只感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟道：“原來(lái)如此！”

　　這一刻，他體內(nèi)文氣頓涌，實(shí)力竟是更上一層樓。

　　那豁然開(kāi)朗的思維帶來(lái)了更強(qiáng)的思想，如巨錘一般錘煉他的力量！

　　身后隱隱有“儒”字浮現(xiàn)凝聚，竟是要凝聚神格，步入中等神祇！

　　“還有，這句話，仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水！”

　　“一解，仁慈的人樂(lè)于開(kāi)山，聰明的人樂(lè)于斷水！”

　　“二解，仁慈的人一笑，尸體便如山岳，聰明的人一笑，血液便如河流！”

　　“三階，仁慈的人樂(lè)于把敵人的尸體堆成山脈，聰明的人樂(lè)于把敵人的血液匯成河流。”

　　莫不知先生全身顫抖，那獲取知識(shí)的快感讓他忘記思考，沉醉在這子路傳授的思想之中。

　　身后，文氣更加涌動(dòng)！

　　神格正在快速凝聚！

　　一些實(shí)力微弱的儒門弟子，有幾人更是頓時(shí)豁然開(kāi)朗，文氣震動(dòng)之下，全身肌肉如被巨錘錘煉，后背肌肉暴起之下，瞬間顯露出“義”背！

　　“我悟了！”

　　“原來(lái)如此！”

　　子路沉聲道：

　　“你們現(xiàn)在的《論語(yǔ)》，太平和了！”

　　子路看向天空，仿佛看到一個(gè)值得他一生追尋的身影：“要知道，那可是老師從戰(zhàn)亂中頓悟的思想！從生靈涂炭中看到的思想！”

　　“讓諸王聞風(fēng)喪膽的思想！”

　　“比刀劍更有力量的思想！”

　　“為了這個(gè)思想，老師當(dāng)初率領(lǐng)三千門徒，看遍生靈涂炭，經(jīng)歷了不知多少戰(zhàn)斗，殺死了不知多少敵人！”

　　“豈能是一味求和的思想！”

　　“一句話，我輩讀書人，不怕事，但誰(shuí)要招惹我們，便讓他看看思想的力量，看看書本的厚重！”

　　莫不知先生文氣璀璨，體內(nèi)傳來(lái)一聲聲悶響，如同有巨錘在錘煉！

　　其他人也紛紛閉目思考，氣息不斷壯大！

　　忽然。

　　有人睜開(kāi)眼，一個(gè)書生皺眉道：“老師，我感覺(jué)你剛才說(shuō)的不太對(duì)，我覺(jué)得……”

　　子路微笑。

　　仿佛看到了當(dāng)初的自己。

　　“我當(dāng)初，跟你一樣，充滿各種懷疑。是老師讓我變得堅(jiān)定不移。”

　　但下一刻。

　　狂風(fēng)激蕩。

　　聲音戛然而止。

　　子路的身影一閃而過(guò)，上一秒還在原地微笑的他，下一秒如雄獅一般出現(xiàn)在那個(gè)反駁的學(xué)生身后！

　　粗壯的雙臂鎖住學(xué)生的脖子，瞬間完成裸絞！

　　“現(xiàn)在，還覺(jué)得我說(shuō)的有問(wèn)題嗎？”

　　子路在學(xué)生耳邊輕輕說(shuō)道。

　　感受到那恐怖的力量，感受著那雄獅在背后露出利齒的威壓，學(xué)生瑟瑟發(fā)抖的咽了口唾沫，呼吸急促道：“沒(méi)，沒(méi)問(wèn)題了?！?br>
　　微弱的聲音中滿是堅(jiān)定不移。

　　有那么一瞬間，大腦開(kāi)始缺氧的他看到了真正的思想，那閃耀光輝的思想。

　　子路點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)了雙臂。

　　解答別人的問(wèn)題，真的會(huì)讓人感到愉快。

　　這就是傳播知識(shí)的快樂(lè)嗎？

　　“怪不得，師父總是說(shuō)，好為人師，誨人不倦?！弊勇肺⑿Φ溃骸肮?，傳道解惑，真的讓人心情愉快。”

　　“而且老師說(shuō)的對(duì)，有時(shí)候，語(yǔ)言無(wú)法改變一個(gè)人，但思想的力量，卻能讓別人認(rèn)同！”

　　這一刻。

　　子路忽然有種感覺(jué)，眼前這幕，就如當(dāng)初老師的授課一般！

　　千年前，老師就是如此開(kāi)壇講課，下方三千弟子浩浩蕩蕩盤膝而坐，或沉思，或反駁，或通透而笑。

　　當(dāng)然，當(dāng)初自己是反駁老師最多的。

　　但每次，都被老師的思想所折服！

　　那位值得自己一生追尋的老師，對(duì)于自己的每個(gè)問(wèn)題，都有完全不同卻十分恰當(dāng)、讓人無(wú)法拒絕、讓人不得不信服的回答。

　　有時(shí)候是過(guò)肩摔，有時(shí)候是裸絞，有時(shí)候是十字鎖，有時(shí)候是斷頭臺(tái)。

　　很豐富的上課過(guò)程。

　　也就是在那苦痛中，子路學(xué)到了豐富的知識(shí)。

　　“可能這就是老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，總是伴隨著痛苦吧?！?br>
　　“好了，你們先消化一下。”子路看了看皺眉沉思的眾人，目光尤其在莫不知身上停留片刻，轉(zhuǎn)身道：“我得去收拾收拾課本，明天，我該去旁邊的第一小學(xué)報(bào)到了?！?br>
　　正在盤膝閉目，消化理解的眾人：“……”

　　講真，在座的各位都是漢語(yǔ)言文學(xué)，或者歷史專業(yè)之類的高材生，是被儒門文化吸引，不斷鉆研的。

　　比如莫不知先生，之前就是大學(xué)教授，半輩子都在鉆研儒家文化。

　　結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自家老師還要準(zhǔn)備上小學(xué)……實(shí)在是有點(diǎn)違和感。

　　而就在此時(shí)。

　　“子路先生?！?br>
　　一道聲音從大門傳來(lái)。

　　子路抬頭看去，只見(jiàn)林凡笑著走入，身后還帶著白起。

　　“林凡小友，”子路笑了笑：“怎么這大晚上過(guò)來(lái)了？”

　　“我這不是擔(dān)心你不適應(yīng)嗎……”

　　林凡說(shuō)著，看了看那些在面前盤膝閉目的儒門弟子，臉色古怪道：“不過(guò)我剛才看了一眼，你很適應(yīng)……”

　　子路笑了笑，拿出包辣條一邊吃一邊說(shuō)道：“也有不適應(yīng)的，比如到現(xiàn)在，我都不知道洗澡的熱水到底往哪轉(zhuǎn)。而且，這里的美食太好吃了，比我們當(dāng)年好吃多了。”

　　“不過(guò)，只要是能如老師當(dāng)年一樣傳播知識(shí)，我就心滿意足了?！?br>
　　“那就好?！绷址颤c(diǎn)點(diǎn)頭，隨即尷尬道：“就是，那個(gè)……如今的大夏不允許體罰……就是說(shuō)，不允許毆打?qū)W生?！?br>
　　剛才子路上課的過(guò)程，他可是看得一清二楚！

　　好家伙，這還是他第一次看到老師對(duì)學(xué)生裸絞！

　　“毆打?qū)W生？”子路愣了一下：“我剛才也沒(méi)有毆打啊，而是在講道理……”

　　“啊，”子路忽然拍了下腦袋：“你管那叫毆打??！”

　　“不是，我跟你說(shuō)，老師當(dāng)年就是這么教育我們的。”

　　“老師的原話就是，語(yǔ)言，無(wú)法改變一個(gè)人的思想。”

　　“只有思想的力量，才能改變一個(gè)人的神智，才能讓他們無(wú)法反駁，徹底認(rèn)識(shí)到自己的淺薄?！?br>
　　“正所謂，子不語(yǔ)，怪力亂神！”

　　林凡：“……”

　　又一個(gè)新解釋。

　　“放心吧，我當(dāng)年就是這么來(lái)的，他們以后會(huì)習(xí)慣的?！弊勇沸α诵Γ骸岸?，他們?nèi)绻娴谋任腋兴枷耄撬麄円部梢苑瘩g我，讓我見(jiàn)識(shí)一下思想的力量?！?br>
　　“只是目前他們的思想太淺薄了，所以，與其白費(fèi)口舌試圖扭轉(zhuǎn)他們的思想，不如用思想的力量讓他們折服……這便是仁義！”

　　“正所謂，子曰，力行近乎仁。身體力行。力行！！”

　　林凡：“……”

　　毆打?qū)W生還一套一套的。

　　不過(guò)他說(shuō)的好有道理，自己竟然無(wú)法反駁。

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