徐老師說(shuō)完，十分傲然的就走了。

    她不認(rèn)為自己說(shuō)的不對(duì)，一直不愿意和這些老師同流合污原因，就是因?yàn)檫@些老師總是把這些學(xué)生想的太脆弱了。

    以前他們那個(gè)年代，別說(shuō)讀書了，飯都吃不飽，能讀書就像是天降餡餅，多少人想讀書都讀不了。

    可現(xiàn)在呢，這些老師就因?yàn)檫@些孩子家里有錢、有關(guān)系，就各種小心翼翼的。

    明明是有問(wèn)題的，還不敢直說(shuō)。

    她不像是這些人拐彎抹角，她就愛(ài)直話直說(shuō)。

    吳老師還總是說(shuō)自己說(shuō)話太直接，傷害孩子自尊心。

    真是搞笑。

    這么脆弱還來(lái)讀什么書，干脆回家種地就好了。

    這些老師也仗著司念有副主任的關(guān)系，個(gè)個(gè)討好她。

    但徐老師偏不。

    吳仁愛(ài)聽(tīng)完，都無(wú)語(yǔ)了。

    徐老師是出了名的刻薄，學(xué)生們都怕她。

    之前也不是沒(méi)有家長(zhǎng)反饋過(guò)孩子被她體罰回家哭著不想上學(xué)。

    但即便是他們學(xué)校，想換一個(gè)老師也不是一件簡(jiǎn)單的事情。

    更別說(shuō)還是尖子班的老師。

    徐老師雖然不討人喜歡，可她嚴(yán)厲確實(shí)是讓孩子們不敢在她課上打鬧，不敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    數(shù)學(xué)一直在全校能排名前三。

    所以即便是家長(zhǎng)心疼孩子，成績(jī)能提上來(lái)也覺(jué)得是值得的。

    更別說(shuō)找她麻煩了。

    也正是這樣的情況，才導(dǎo)致徐老師越發(fā)目中無(wú)人起來(lái)。

    吳仁愛(ài)雖然是班主任，可他到底是后面來(lái)的。

    徐老師算他的前輩，他也不好說(shuō)什么。

    這會(huì)兒看司念皺著眉，解釋道：“徐老師人說(shuō)話不好聽(tīng)，但不是故意的，你別放心里去。”

    司念看了他一眼，心想著，果然還是初入社會(huì)的毛頭小子。

    這徐老師明擺著就看她不順眼了，明擺著就是故意的，連帶著他都嘲諷了，他倒是挺會(huì)安慰自己的。

    司念這會(huì)兒卻也不關(guān)注吳仁愛(ài)什么想法，她擔(dān)心的是小老大。

    從徐老師這個(gè)態(tài)度看來(lái)，對(duì)方很不滿她，肯定也是知道小老大的情況并且對(duì)他不喜的。

    一個(gè)老師能對(duì)孩子有印象并且不悅的，肯定是發(fā)生過(guò)什么。

    加上小老大的反常，司念可以猜測(cè)到，課堂上可能被針對(duì)過(guò)。

    她以前在農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上讀書的時(shí)候，就遭受過(guò)同樣的惡意。

    交作業(yè)的時(shí)候那老師連個(gè)眼角都不甩她的，隨手就將她的作業(yè)甩在了地上，到現(xiàn)在司念還記憶深刻。

    更別說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)階級(jí)更為眼中的年代。

    司念問(wèn)吳仁愛(ài)道：“徐老師知道我們小東的成績(jī)嗎？”

    “成績(jī)是副主任和校長(zhǎng)那邊告知我們的，我們都看了試卷的，不過(guò)當(dāng)時(shí)徐主任質(zhì)疑過(guò)，說(shuō)他……”吳仁愛(ài)停下了聲。

    “說(shuō)小東一個(gè)農(nóng)村來(lái)的怎么會(huì)有這么好的成績(jī)嗎？”司念接話道。

    吳仁愛(ài)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，但是副主任和校長(zhǎng)解釋了你的情況，這件事都過(guò)去好久了?！?br />
    司念點(diǎn)了點(diǎn)頭，“副主任和校長(zhǎng)的解釋，她當(dāng)然不會(huì)聽(tīng)?！?br />
    畢竟在徐老師看來(lái)，她是有副主任后臺(tái)的人。

    如果副主任真的想讓她孩子進(jìn)來(lái)，那肯定是有辦法的。

    成績(jī)什么的又不是不可以作假。

    加上小東是偏遠(yuǎn)農(nóng)村過(guò)來(lái)的，就更不可能相信了。

    所以她才會(huì)對(duì)小東有那么大的偏見(jiàn)，說(shuō)他是問(wèn)題兒童。

    不然按照小東這樣沒(méi)存在感的表現(xiàn)，基本老師都不太會(huì)注意到他。

    吳仁愛(ài)聽(tīng)完，也覺(jué)得很有道理，道：“你放心吧，我會(huì)幫你盯著一點(diǎn)的，不會(huì)讓孩子受欺負(fù)?！?br />
    司念點(diǎn)頭，“麻煩了。”

    司念回去坐下，從王曉麗口中打聽(tīng)了一下關(guān)于徐老師的事。

    這才知道，原來(lái)徐老師看她不爽是有原因的。

    徐老師的兒子跟小東一樣大，連續(xù)三年想送進(jìn)來(lái)，都因?yàn)槌煽?jī)不達(dá)標(biāo)沒(méi)能進(jìn)入。

    在徐老師眼里，除了尖子班都是差班。

    本來(lái)她的兒子即便是進(jìn)不了尖子班，其他普通班也是能進(jìn)的。

    但是徐老師自命清高，又怎么能忍受自己的兒子進(jìn)差班呢。

    這一來(lái)二去就耽擱了，沒(méi)能進(jìn)來(lái)。

    然而司念的兒子直接從鄉(xiāng)下就轉(zhuǎn)來(lái)了他們尖子班，她心里當(dāng)然不快。

    當(dāng)時(shí)就覺(jué)得黑幕了，還嚷著要看成績(jī)。

    后來(lái)副主任和校長(zhǎng)把成績(jī)給她們老師都看了，她又覺(jué)得不可能。

    因?yàn)樗麄兗庾影鄬W(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生，都不可能科科滿分。

    周澤東一個(gè)農(nóng)村來(lái)的就更不可能了。

    誰(shuí)不知道鄉(xiāng)下的教育多差。

    她幾乎是肯定司念找了關(guān)系，提前拿到了題目答案。

    為了進(jìn)尖子班，居然做出這樣骯臟的事情。

    徐老師厭惡的要死。

    理清楚來(lái)龍去脈，司念更加肯定這個(gè)老師肯定是對(duì)孩子說(shuō)了什么了。

    她的臉色沉了沉。

    徐老師嘲諷了司念和吳仁愛(ài)一番，心里暢快，就去上下一節(jié)課了。

    她跟別的老師不一樣，別的老師出了專門顧一個(gè)班之外，起碼還要教三個(gè)班。

    但是因?yàn)閿?shù)學(xué)難，加上她教的好，所以校長(zhǎng)只讓她教兩個(gè)班。

    一個(gè)重點(diǎn)班一個(gè)普通班。

    而且還是一年級(jí)。

    因?yàn)檫@些學(xué)生才來(lái)，雖然說(shuō)是一年級(jí)，但是打好基礎(chǔ)是非常重要的，特別是數(shù)學(xué)這種需要基礎(chǔ)的科目。

    不過(guò)她對(duì)一年級(jí)到時(shí)沒(méi)有多嚴(yán)厲。

    并不是因?yàn)樗龑?duì)年紀(jì)小的好說(shuō)話，只是因?yàn)檫@個(gè)班是普通班，她不想管，反正上去后又不是自己交，成績(jī)好不好她也無(wú)所謂。

    管一個(gè)尖子班已經(jīng)很累了。

    這些人自己都不愿意好好學(xué)，怪的了誰(shuí)呢？

    抱著這樣的想法，她來(lái)到了一年級(jí)。

    瞧見(jiàn)一群孩子正圍著一個(gè)吵吵嚷嚷，她的職業(yè)病還是犯了，呵斥一聲：“都吵吵干什么，滾回座位上做好，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課了嗎？”

    孩子們被嚇了一跳，忙回座位上做好。

    徐老師這才看見(jiàn)，是一個(gè)孩子穿著一件校服里面還套著一件灰色布衣，怪模怪樣的打扮。

    一點(diǎn)也沒(méi)個(gè)學(xué)生樣子。

    她臉色一沉，“周澤寒是吧，誰(shuí)教你這么穿衣服的？懂不懂規(guī)矩?！?br />
    周澤寒眨巴了一下大眼睛，一邊將自己的新衣服塞進(jìn)校服里面。

    因?yàn)榇蠹艺f(shuō)想看他奶奶給他做的布衣，所以他才穿里面的。

    他說(shuō)道：“我自己想這么穿就這么穿了，學(xué)校也沒(méi)說(shuō)不能這樣穿啊？”

    徐老師臉一黑：“你還敢還嘴，我說(shuō)你錯(cuò)了就是錯(cuò)了！”

    周澤寒覺(jué)得這老師真奇怪，憑啥她說(shuō)自己錯(cuò)了自己就錯(cuò)了啊。