兩個(gè)孩子雖然長(zhǎng)得一模一樣，長(zhǎng)相都俊秀可愛(ài)，屬于漂亮又帥氣的那種，眼睛大大的，睫毛十分濃密，比許多混血寶寶都要生得漂亮，但紀(jì)司衡的氣場(chǎng)和秦長(zhǎng)意截然不同，舉手投足間，真的有當(dāng)大哥的氣場(chǎng)！
十一二歲的孩子，都有了審美的認(rèn)知。
秦長(zhǎng)意和紀(jì)司衡的臉，在同齡的孩子中，肯定屬于拔尖的了，在秦長(zhǎng)意和紀(jì)司衡轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)之前，這個(gè)班上公認(rèn)的班草是安君衍。
但安君衍在溫莎公學(xué)，算是個(gè)校霸級(jí)人物。
他總是坐在教室的角落，一副生人勿近的氣勢(shì)。
因此，安君衍在班上沒(méi)有什么朋友。
而比起高冷的安君衍，紀(jì)司衡和秦長(zhǎng)意，長(zhǎng)得漂亮，卻沒(méi)有什么攻擊性！
許多女孩子都被紀(jì)司衡小紳士的氣質(zhì)吸引住了！
紀(jì)司衡站在講臺(tái)前，臉上揚(yáng)起標(biāo)準(zhǔn)公式化的微笑：“大家好，我姓‘紀(jì)’，我叫紀(jì)司衡，我今年十歲，我們是雙胞胎兄弟，他是弟弟，我是哥哥。你們可以叫我‘司衡’?！?br>他方才語(yǔ)畢，所有孩子都露出了疑惑的表情。
儼然，紀(jì)司衡這個(gè)名字有些復(fù)雜。
因此，紀(jì)司衡轉(zhuǎn)過(guò)身，貼心地在黑板上一筆一劃寫(xiě)下了自己的名字。
一手標(biāo)準(zhǔn)的宋體，漂亮得像是打印出來(lái)似的。
“紀(jì)司衡”。
“好漂亮的字啊，比小圓老師寫(xiě)的都好看！”
“小司衡寫(xiě)的字，就像書(shū)上的字一樣工整！”
班上的同學(xué)們嘰嘰喳喳的。
突然，有個(gè)女同學(xué)舉手了。
老師點(diǎn)名道：“思瑤同學(xué)，你有什么問(wèn)題嘛？”
女生站起身來(lái)，好奇地問(wèn)道：“你們是雙胞胎的話(huà)，是同一個(gè)爸爸媽媽生的嘛？”
紀(jì)司衡：“當(dāng)然?！?br>他覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太弱智了。
女生更覺(jué)得奇怪了：“那為什么，你們的姓不一樣啊?！?br>紀(jì)司衡道：“我是跟爸爸姓的，我弟弟是跟媽媽姓的?！?br>女生看向秦長(zhǎng)意：“你也是跟媽媽姓的啊？”
秦長(zhǎng)意：“......也？”
和他同齡的孩子，很少有和媽媽姓的。
他已經(jīng)算是異類(lèi)了。
秦長(zhǎng)意卻是懶得回答這個(gè)問(wèn)題了。
畢竟剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還不熟。
因?yàn)榘嗌限D(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)，因此，班級(jí)里的氣氛格外熱鬧。
唯獨(dú)安君衍一手托腮，冷漠地凝視著窗外。
他看著樹(shù)上棲息的幾只鳥(niǎo)，仿佛那一整個(gè)角落，成了他封閉的小世界。
小圓老師確認(rèn)了一下紀(jì)司衡的座位：“司衡，你坐哪個(gè)位置呀？”
紀(jì)司衡指了指自己的座位。
老師一看到那個(gè)位置緊鄰安君衍。
她不禁有些擔(dān)心了起來(lái)：“老師給你重新安排一個(gè)位置好不好？”
紀(jì)司衡反問(wèn)：“為什么？