“而在這一點上，那些優(yōu)秀的老教師是優(yōu)勢的?！薄八麄?nèi)绻痪邆溥@種能力，當初也不可能教出那么多優(yōu)秀的學生。”“當然，這只是我個人有空時瞎捉摸的。”“因為眼界和格局的原因，可能我的看法也是不對的?！鼻貣|旭笑道：“你不用太謙虛，至少我贊同你的觀點。如果說眼界低，格局小，那我也一樣?！薄耙郧暗睦蠋熞虝W生，首先自己得會，不然如何教學生？”“但是，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，無限拓寬了獲得知識的渠道?！薄半S便一個學習軟件，再難的題都能搜索到答案，而且會講的非常清楚，非常明白?！薄澳阍诰W(wǎng)絡上甚至可以聽到京城一級教師的講課，可是有幾個學生愿意主動去聽呢？”“如何培養(yǎng)學生的自主學習能力，強化學生的自制力，才是現(xiàn)代教育的重中之重?！崩璞娗貢浫绱嗽u價的自己的觀點，頓時激動道：“沒錯，只要孩子建立了自主學習能力，他就不再認為學習是件苦差事，他就會從學習中獲得快樂。”“并且他會想方設法的，自己去尋找各種問題的答案。”秦東旭又道：“縣委縣政府會鄭重考慮你這個意見的?！薄班?，剛才你說的是如何獲得好老師，現(xiàn)在該說說如何獲得好學生了吧？”黎兵不假思索道：“想獲得好學生，同樣也是外部和內(nèi)部?！薄熬臀覀兡壳暗乃?，想吸引外地好學生來我們這邊讀書，那是完全不可能的！”“那么我們能做的，就只能是保護好我們本縣的好學生不外流，不被外地學校掐尖?！薄耙龅竭@一點，我們要從幾個方面入手?！薄暗谝?，我們給拔尖的學生減免學費，而且發(fā)獎學金。”“具體是我們可以根據(jù)中考情況，以及每年外流學生的情況，劃定一個分數(shù)線，只要中考成績超過這個分數(shù)線的，我們就減免上學的一切費用?！薄岸颐磕昙壠谥锌?，期末考，都發(fā)獎學金?！薄柏敳瘎尤诵?，我相信有了這些錢，會有好學生的家長選擇讓孩子留在本縣讀書的。”“當然，肯定也有家長寧可舍棄這些錢，也會讓孩子享受更好的教育，依然會把孩子送到外地讀書?！薄八裕覀兙偷糜械诙l?！薄拔覀兺诘絻?yōu)秀教師后，不能靜悄悄的，不能藏著掖著，要大張旗鼓的宣傳?！薄耙阉麄兊膬?yōu)秀成績，都宣傳出去！”“無論我們喜歡還是不喜歡，無論合理還是不合理，現(xiàn)在這個社會就是會干的不如會吆喝的?！薄熬葡悴慌孪镒由?，在如今的時代尤其明顯！”“信息爆炸，你自己不發(fā)布信息，你就會被別人的信息淹沒。”“那些好學生的家長在我們信息的轟炸下，自然就會重新評估我們的教學力量?！薄霸偌由先ネ獾刈x書要額外交錢，甚至還要陪讀，付出的代價可不小，而在本縣讀書，這筆錢就都省下了。”“反復思考后，我相信會有大量家長改變主意的。”“改革后的第一年是最難的，只要第一年出了成績，打響了名聲，第二年就會有更多好學生選擇留在本縣讀書。”“等到成績徹底的穩(wěn)住后，不但我們本縣的學生不會再外流，外邊的好學生甚至會逆向來我們達遠縣學習……”喜歡官途縱橫，從鎮(zhèn)委大院開始。