這回付建華沒(méi)再留手，瞄準(zhǔn)了致死部位打的。
哪怕張老三以前當(dāng)?shù)仄π×髅サ臅r(shí)侯，已經(jīng)有了自已獨(dú)特的躲避子彈技巧，可此時(shí)他已經(jīng)身中兩槍?zhuān)瑧牙镞€抱了一個(gè)孩子，精神狀態(tài)也不好，L力更是到達(dá)了極限，又怎么可能全然躲得過(guò)子彈的襲擊？
原本朝著心臟打的那槍?zhuān)粡埨先氵^(guò)去，可依舊擊中了他左側(cè)后背。
而另外朝著他脊柱打的那槍?zhuān)瑳](méi)有那么好運(yùn)的徹底躲過(guò)，微微偏過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)，打在了離他脊柱極近的腰側(cè)。
疼痛可以忍耐，極限可以超越，可是身L組織機(jī)能的極限卻有定數(shù)。
張老三瞬間向前栽，趴倒在地上。
怕傷到小海獺，他忍著身上的疼痛，極力的給小海獺留出空間，沒(méi)讓自已就那么直接砸到孩子身上。
嘴里大口大口的往外涌出鮮血。
他的肺受傷了，渾身都疼的厲害，呼吸好像也有那么一丁點(diǎn)兒的不順暢。
眼前的畫(huà)面已經(jīng)看不清，但懷里的孩子還沒(méi)有得救。
他不能停下，停下孩子就可能沒(méi)命。
恩人肯定在家里擔(dān)心呢，他這么大一個(gè)人在這兒呢，怎么能讓孩子受傷呢？
張老三單臂半環(huán)著小海獺，將孩子緊緊的護(hù)在身下，另一條胳膊艱難向前挪移，忍著腰上以及脊椎上那么一丁點(diǎn)兒針扎似的疼痛，兩條腿一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前蹭，艱難的匍匐前進(jìn)。
沒(méi)一會(huì)兒功夫，就在地面的落葉枯枝上拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。
活著，把孩子帶出去。
被護(hù)得好好的小海獺并不能看到張老三身軀以外的景象。
可溫?zé)嵊逐つ伒难汉浟怂?，一直保護(hù)他的人摔倒后沒(méi)能再站起來(lái)。
微微一偏頭，就能看見(jiàn)那張平時(shí)笑呵呵的臉上已經(jīng)沒(méi)有太大光澤的瞳孔，以及他一口一口不停往外吐出的鮮血。
就連每個(gè)人都有的呼吸聲，在他這里也逐漸變得有些微弱，再到停滯。
可他依舊艱難地往前爬著。
記臉是血的小海獺就這么一直盯著張老三，眼睛睜得大大的，可眼淚卻在他自已都沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)如小溪一般潺潺流下。
沒(méi)有嚎啕大哭，也沒(méi)有驚叫不止，只是默默的流著眼淚。
為什么要把他帶走呢？他明明乖乖的在床上待的好好的，根本就沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)。
是因?yàn)樗恍⌒陌阉X(jué)的小床敲出一道裂紋，又用小被子蓋上，不乖的偷偷裝作什么都沒(méi)發(fā)生嗎？
可是這件事明明除了大猴姨姨，誰(shuí)都不知道。
為什么要傷害媽媽身邊的爺爺呢？
媽媽身邊的爺爺只是抱著他離開(kāi)不安全的地方，帶他回家而已，他又哪里不乖了呢？
他都沒(méi)有不乖，為什么要傷害他？
心里酸酸脹脹的，好難受。
“媽媽?！?br>小孩大發(fā)出的聲音小小的，此時(shí)的張老三已經(jīng)神志不清，全靠毅力強(qiáng)撐一點(diǎn)一點(diǎn)往前爬，根本就沒(méi)聽(tīng)到小海獺這句被家里所有人期盼已久的開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
付建華幾人見(jiàn)到滑不溜手的張老三終于倒下，心里長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
幾人快步朝著張老三的方向跑過(guò)去。
敵人如何慘死與他們無(wú)關(guān)，可看到他哪怕已經(jīng)倒下，還依舊將孩子緊緊護(hù)在身下，神志不清了還一點(diǎn)一點(diǎn)往前爬，幾人心里都有幾分復(fù)雜。
對(duì)這樣的人他們是敬佩的，不過(guò)這樣的人是敵人，他們卻只覺(jué)得對(duì)方應(yīng)該死。
付建華抬起手中拿著的槍?zhuān)赶驈埨先X袋的方向，語(yǔ)氣嘆息著道：“下輩子學(xué)會(huì)識(shí)時(shí)務(wù)吧，就你這身手，就不應(yīng)該上手。
不過(guò)我敬你是條漢子。
今兒個(gè)答應(yīng)你，只要陸家肯放我們出國(guó)，我們就不殺這個(gè)孩子。
等下地府閻王問(wèn)起，你也別恨兄弟。”
說(shuō)完，他沒(méi)有任何猶豫，扣下扳機(jī)。