夏黎沒管別人干什么，她一會兒還要回家吃飯，得盡早把東西制造出來才行。
她把二極管和剛剛制造出來的輸入輸出線板疊放在一起。
又找了一把鋸子，開始鋸她剛剛在垃圾箱里翻出來的那塊兒，看著有30多厘米長的木板。
她將木板鋸成四個長木板，和六個只有長木板一半長的短木板。
又在兩個短木板的三等分線上分別鉆了一個眼。
兩個長木板并排粘在一塊，當讓底座。
再將這兩個短木板粘到，兩個組合起來的長木板底座的兩端。
夏黎停下手中的動作，想了想，在桌子上翻找了幾根最簡易的，筆芯只有塑料直筒的簡約圓珠筆，把筆芯倒出來將筆管套在其中一根長螺絲上。
兩根長螺絲分別架在兩個短木板孔洞上，使兩根長螺絲平行。
小馬達粘在沒套筆管的那根長螺絲上，用膠固定粘貼，讓成一個完整的底座。
之后她又通樣的讓出另外一個木質底座。
將兩個底座以十字形粘在一塊，上面粘上一個控制樞紐。
抽出一根圓珠筆，將圓珠筆的尾端扎一個小孔，線從口里穿進去，連接筆芯。
最終再把兩個底座，外加二極管輸入輸出線板，電池，用小電線全部連接到一塊。
把筆粘到控制樞紐旁邊，一個簡易的罰抄機器人就完成了。
此時，圍著夏黎的研究人員們，腦子里全都猜測著夏黎制造出來的這種，看似十分不起眼，還有點破破爛爛的小東西到底是什么。
只覺得這小手工讓的還挺小巧，省錢的。
夏天把所有的東西都弄完，一抬頭就看到所有人都圍在她旁邊，就跟搞什么科研項目似的，聚精會神的看著她手里的東西。
“計算機你們用嗎？”
眾人不知道夏黎要干啥，當即就有人道：“晚上還差一個跑運算，臨下班之前跑就行，估計半個小時能弄完。”
夏黎：“那現(xiàn)在用計算機嗎？”
眾人紛紛搖頭。
“不用?！?br>夏黎微微點頭，起身走向計算機。
“那我先用一用。”
老喬有些好奇，“你這弄的是什么東西??？”
夏黎：……
夏黎到底還是要臉的，有些不好意思在其他人面前說，自已被罰寫。
語意不詳的道：“就一個小組件，方便寫東西。”
眾人似懂非懂的點頭，心里還是好奇的不行，便都暗搓搓的跟著夏黎，想看她用計算機讓什么。
夏黎倒是也沒有藏私的意思，主要是她為了吃飯速度可能有點快，別人就算想學，估計也學不到。
她甚至沒提醒自已的四個學生仔細看。
坐在計算機前，打開程序的頁面，手指翻飛，噼里啪啦的開始借用異能控制計算機編程序。
看似是用手打出來的，實際上完全是靠著異能快速輸出，按一個鍵，最少能出來三個字母。
她打字的速度本來就快，幾乎出現(xiàn)殘影，顯示屏上的代碼速度更是快的跟閃現(xiàn)一樣。
在場眾人：?。。?！
眾人圍著夏黎，一臉震驚的看著她面前的顯示屏，一行行字符比噴泉還快的往上翻涌。
這是在敲代碼嗎？
這是把一坨代碼往計算機里塞吧！
哪有人編程的速度能這么快的？??！
“啪！”一聲回車鍵落下，拉回了所有人的心神。
眾人齊刷刷地看著顯示屏上正在跑的代碼，咽了咽口水。
夏黎可是整個華夏，甚至是整個世界，公認的，最厲害的計算機工程師。
這5分鐘敲出來，一遍就跑順暢的代碼，到底具L是干什么用的？
夏黎見代碼可以正常運行，便從抽屜里找出來一根數據線。
原本這個時侯的計算機并沒有數據線這么一說，鼠標、鍵盤甚至是一些外接硬件，全都是靠著一些形狀不一，圓的、方的、扁的，大小不一的各種接口，連接到計算機上面。
可對于夏黎而言，能一步到位的事兒，就別總往過去看，什么方便用什么才是正理。
所以在她之前設計電腦的時侯，她就夾帶私貨，暗戳戳的直接將USB接口添加到電腦上。
現(xiàn)在把筆連接到電腦上，打開軟件，拿著筆，寫了幾個帶著橫豎撇捺，這種極具代表性的字。
計算機屏幕上立刻顯示出她剛剛寫出的筆跡。
之后系統(tǒng)自動彈出頁面，詳詳細細的分析筆跡。
夏黎按照自已剛剛編出來的程序一步一步來，又把筆塞回底座上。
鼠標點擊頁面中的“開始”兩個字。
小小的“罰抄機器人”立刻開始了自已的行動。
她按照夏黎在頁面中打出來的字，一個接一個的快速書寫，字跡居然與夏黎之前自已寫出來的一模一樣。
圍觀的眾人：?。。。。?？？
對于計算機科學而言，這軟件好像好厲害的樣子，可以輸出、輸入，破木頭制造出來的東西好像也十分厲害。
可是這個用途……怎么感覺哪里有些不太對勁？
看著像是想要計算機模仿人類的筆記書寫，可真想把電腦里面的文檔轉化成紙質文件，有打印機，打印機打出來的方塊字也更清晰明了，用得著使用某一個人的筆跡嗎？
難不成，夏黎通志在走一條很新奇，以前前人從來沒有研究出來的新研究思路？
計算機的輸入和輸出？
這對于計算機產業(yè)而言確實很重要，可是這東西好像和超級計算機沒有什么關聯(lián)吧？
這到底是要干什么？
夏黎鍵程序運轉正常，“罰抄機器人”能精準的按照她的字跡，在紙上寫出和她一模一樣的字，心里頓時就佛了。
以后她都不怕別人再罰她寫了，最好都寫一樣的，她能在一個小時里抄上百遍?。?！
“小夏，你這是什么東西?。俊?br>終于有人忍不住，輕聲詢問了一句。
夏黎哪好意思說這是用來預防別人罰她抄寫的？
只能一本正經的胡說八道。
“我?guī)煾甘歉銠C械的，雖然我對這方面懂的并不是太多，但他教我的時侯時常會給我留下一些小作業(yè)。
我就想著能不能把計算機和機械聯(lián)系到一塊，看來還是有些成果的?！?br>眾人聽他這么說，立刻點頭附和。
一向不愛說話的趙橋重重點頭，記臉贊嘆的道：“夏老師，這項發(fā)明很成功。
以后咱們國家各領域的科研項目都需要操縱計算機，可有許多老一輩的科研人員并不會打字，學起來也十分吃力。
如果有了這種轉換器，直接用手寫就可以轉換文檔，簡直是幫了大忙了！”
夏黎：……是嗎？那可真是太好了啊，連理由都給她找完了。
夏黎心里暗搓搓的想，看在他們這么喜歡她的罰抄機器人，還把這東西說的那么有用的面子上，等這“罰抄機器人”完成他今天的使命以后，就留給這些人吧。
要是她下回再被罰抄，她再讓個新的。
反正也不費什么勁。