李巖是一班的化學(xué)老師。

這位在一中可是重量級的人物。

據(jù)說是林校長當(dāng)年親自從外省名校挖過來的王牌教師。

年近六十的他。

總是穿著一身筆挺的深色西裝，打著素色領(lǐng)帶。

半禿的頭發(fā)也每天梳得一絲不茍。

在教學(xué)上，李巖是個(gè)極為較真的老師。

甚至可以說較真到了有些病態(tài)的地步。

曾經(jīng)一中有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的孩子，只是忘了交作業(yè)。

就被李巖勒令把整本書的化學(xué)公式抄了三遍。

結(jié)果弄得孩子家長親自跑來學(xué)校投訴，懷疑李巖體罰自己的孩子。

結(jié)果硬是被李巖頂了回去。

把那位領(lǐng)導(dǎo)氣得不輕。

而當(dāng)時(shí)林校長也始終堅(jiān)定站在李巖這邊。

甚至不惜威脅對方可以轉(zhuǎn)學(xué)。

最后還是那位領(lǐng)導(dǎo)服了軟，讓自己孩子老老實(shí)實(shí)又把公式抄了一遍。

第一次抄寫李巖覺得對方態(tài)度不認(rèn)真，又加了一遍！

自此之后，李巖也在一中一戰(zhàn)成名。

成了所有學(xué)生畏懼的魔頭。

和他比起來，物理老師李薇都在學(xué)生眼里和藹可親。

聽到盧偉光打的小報(bào)告，正在準(zhǔn)備練習(xí)卷的李巖摘了老花眼鏡。

“是誰在睡覺？”

“李老師，是我們班上新轉(zhuǎn)來的林塵！”

“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生？”

李巖聽過林塵的名字。

下午上課的時(shí)候，林塵在物理課上睡覺的事跡已經(jīng)傳遍了高三老師們的辦公室。

因?yàn)檫@還是他們頭一次聽到，有一中高三的學(xué)生在上課時(shí)睡覺這種事發(fā)生！

而且還發(fā)生在最好的一班里！

“是的李老師，就是他！”

盧偉光在心里壞笑。

林塵的臭名果然已經(jīng)傳開了！

“走！帶我去看看！”

李巖從位置上站了起來。

雖然只是一堂自習(xí)課，但他也絕對不允許有學(xué)生在課上睡覺！

這是對時(shí)間的浪費(fèi)！

是對生命的浪費(fèi)！

也是對學(xué)習(xí)、對高考、對學(xué)生自己的不尊重！

李巖來到教室的時(shí)候，林塵睡得正香。

教室里的其他人見到李巖，全都下意識朝著林塵看了過去。

陳瀟瀟心中叫糟。

李巖老師怎么來了？

完蛋了！

他可不是韓老師和李薇老師！

林塵怎么還在睡？

陸寒扭過頭，想要把林塵叫醒，卻來不及了。

“那位同學(xué)，不要叫他！我親自來！”

聽到李巖的話，陸寒嘆了口氣。

開始在心中為林塵禱告。

哥們，兄弟我只能為你禱告了。

李巖走到林塵跟前，見他睡的口水都在桌子上畫起了地圖。

忍不住嘆息一聲。

這還是他頭一次看到一中的學(xué)生上課睡覺的。

他用力敲了敲桌子，用洪亮的嗓門喊道：“同學(xué)！起床了！要睡覺的話可以回家睡！”

“下課了？”

林塵揉了揉眼睛，從睡夢中醒來。

教室里立刻再次響起竊笑。

聽到這有些熟悉的笑聲，林塵回過神。

隨即發(fā)現(xiàn)邊上站著一個(gè)老頭。

完蛋！怎么又被抓了！

見林塵還坐著，李巖黑著臉道：“同學(xué)，站起來！”

林塵立刻起身。

“為什么睡覺？”

“困了……”

“困了可以回家去睡！但現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間！”

“你覺得自己有資格睡覺嗎？你的化學(xué)式都背熟了嗎？公式都記住了？高考化學(xué)可以一分不丟了？”

“嗯啊?！?/p>

“別到時(shí)……嗯？”

李巖愣了一下，剛要繼續(xù)說下去的話被咽回了肚子。

“你剛才說什么？”

“老師，他說嗯！”盧偉光替林塵答道。

“噗！”

“我去！”

“林塵牛叉?。?！”

聽到盧偉光的話，其他人也都反應(yīng)過來。

一個(gè)個(gè)在底下竊笑起來。

這林塵也太牛了，面對巖魔竟然還敢這么回答，他不是活膩了吧？

還是他根本沒睡醒，現(xiàn)在還糊涂著呢？

“好好好……”

李巖脾氣也來了，自從來到一中。

他是已經(jīng)有多久沒碰到這種敢與自己抬杠的學(xué)生了？

“你說你都會了？那我現(xiàn)在考考你！”

“要是你能答對，以后化學(xué)自習(xí)課隨便你做什么！打游戲都行！”

“這么爽？那來吧！”

聽到林塵竟然真的要讓自己考他，李巖反倒是愣住了。

他用狐疑的眼神看著對方，隨后走向講臺。

“行，那我出題了！”

若室溫時(shí)，pH=b的氨水與 pH=a的鹽酸等體積混合，恰好完全反應(yīng)，則該氨水的電高度可表示為？

看著李巖寫在黑板上的題目。

不少人直接頭皮發(fā)麻。

?。?/p>

這就寫完了？

沒有更多條件？

沒有別的提示？

這特么什么題??？

就連陳瀟瀟都陷入思索。

她有一點(diǎn)思路，卻不多，還要再想想。

“這位同學(xué)，你來回答吧?！?/p>

李巖寫好了題目，直接回頭問道。

這道題其實(shí)原本是一道選擇題。

但李巖故意改成了問答題。

就是不給林塵半點(diǎn)投機(jī)取巧的機(jī)會。

結(jié)果他話音剛落，就看到林塵走了上來，拿起筆準(zhǔn)備解答。

這下反倒是李巖愣了一下。

“你準(zhǔn)備答題了？”

“對??？老師不是你讓我來的嗎？”

“你就不用多想想？”

“為什么？”

林塵一臉奇怪。

“我都知道答案了，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間？”

說著，林塵直接就寫下了答案。

看著完全正確的答案。

李巖徹底懵了。

他竟然回答對了？

“你以前做過這題？”

“沒有啊?！?/p>

“不可能！那你把解題思路也寫一下！只有答案，沒有過程，不能算完全正確！”

“嗨，老師你早說??！”

林塵說罷，直接開始寫了起來。

一邊寫還一邊說：

“這題不就是考察對溶液pH值，弱電解質(zhì)的電離平衡及電離度的概念嗎？”

“只要首先根據(jù)強(qiáng)酸鹽酸的 pH值推出鹽酸的物質(zhì)的量濃度。

再考慮酸堿中和反應(yīng)時(shí)完全反應(yīng)的條件，推出一元弱堿氨水的濃度，就可以得出……”

等林塵把過程全部寫完。

所有人都看懵了。

臥槽！

這家伙竟然真的會做這道題！

不是什么瞎蒙的。

“林塵牛逼！”

底下的陸寒忽然喊了一句。

在他的帶頭下，其他人也紛紛驚呼起來。

“牛??！原來林塵化學(xué)這么好？”

“我去！難怪他自習(xí)課睡覺呢，原來有這個(gè)底氣！”