“具體的治療費(fèi)用我得先了解病人的情況，才能落實(shí)?！?/p>

兩人聽到和醫(yī)院的價格差不多，提著的心也放了下來。

只要不是很貴那就好，不然他們還真拿不出這筆錢來。

“二位，孩子具體是什么情況？”

“就是........孩子這兩天叛逆，不愛學(xué)習(xí)了?！?/p>

病人母親支支吾吾把孩子的情況說了出來。

許清珞看著二人，嚴(yán)肅提醒。

“二位，有句話我得提前跟你們說清楚。”

“不管你們?nèi)サ侥睦餅楹⒆幼鲂睦碇委??！?/p>

“都要如實(shí)把情況告訴醫(yī)生?！?/p>

“如果不如實(shí)相告?！?/p>

“這會影響到后續(xù)的治療問題?！?/p>

“到時候不管是時間還是金錢，都會浪費(fèi)了?！?/p>

許清珞提醒著病人家屬，要是病人家屬不如實(shí)相告病人的實(shí)際情況。

后面治療多多少少都會有所影響。

只有知道問題，才能對癥下藥。

“我來說?！?/p>

病人父親把孩子的情況一五一十告知許清珞。

他說的越多，一旁的妻子臉就越紅。

事情很簡單，就是孩子成績好。

恢復(fù)高考后，孩子母親時常出去炫耀自家孩子成績好。

以后孩子肯定能考上大學(xué)，她以后就是大學(xué)生的媽！

不僅如此，在家里更是寸步不離的的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，監(jiān)視孩子的一舉一動。

一旦孩子分心做些別的事情，她就開始說教。

時間長了，孩子壓力越來越大。

慢慢對學(xué)習(xí)這件事情越來越?jīng)]信心。越來越抗拒。

說白了，就是孩子母親虛榮。

一心想要當(dāng)大學(xué)生的媽，為此監(jiān)視起了孩子。

一句“我是為你好”，就讓孩子充滿了負(fù)罪感。

孩子父親是貨車司機(jī)，平時也不在家。

等他發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心理問題的時候已經(jīng)晚了。

許清珞把孩子的病情一一記錄下來。

其實(shí)這種家庭情況是很常見。

尤其是父母那一句“我是為你好”，更是平等出現(xiàn)在每一個家庭中。

有些時候中式教育，的確是有些令人窒息。

“我先跟孩子談?wù)劇！?/p>

“了解一下他目前的病情到哪一步。”

“不過你們要做好心理準(zhǔn)備?！?/p>

“孩子出現(xiàn)了對學(xué)習(xí)的厭惡心理?！?/p>

“這不是一時半會能改變的了的?！?/p>

“以后在孩子面前，不能再說這些話了?！?/p>

許清珞忍不住替這孩子感到可惜。

之前那么好的成績，考大學(xué)可以說是十拿九穩(wěn)的事情。

可現(xiàn)在卻產(chǎn)生了厭學(xué)心理，眼下又處于高中這最重要的階段。

能不能考上大學(xué)還真不好說。

“我知道........我知道........”

“我要是知道會害了孩子。”

“打死我，我也不說那些話??！”

孩子母親忍不住哭了出來。

她要是知道會這樣，她死都不會在外面到處炫耀啊！

她為了滿足自已的虛榮心，卻害了孩子一輩子。

她.......

她以后哪來的臉見孩子和自家丈夫??！

孩子現(xiàn)在每次看到她，都跟老鼠躲貓似的，比陌生人還要陌生。

她每次看到孩子躲著她的模樣，心里就在滴血。

孩子母親哭得上氣不接下氣，孩子父親無奈掏出手帕給她擦眼淚。

孩子出現(xiàn)心理問題，父母兩人都脫不了關(guān)系。

如果孩子父親能夠多關(guān)心家里，多關(guān)注孩子的情況。

或者多和孩子聊聊天，或許都不至于到這地步。

“別哭了，眼下給小益治療才是最重要的?！?/p>

“考不考大學(xué)不重要！”

“身體才是主要的。”

孩子父親安慰著妻子，等孩子母親哭完了，許清珞這才讓人把孩子帶進(jìn)來。

“先帶病人家屬出去吧。”

“我跟孩子單獨(dú)聊聊?！?/p>

“好的，許醫(yī)生?！?/p>

許清珞看著面前死氣沉沉的孩子，心里忍不住嘆了口氣。

這孩子才16歲啊，多好的年紀(jì)，現(xiàn)在卻成了這般模樣。

“你不要緊張，我們坐下說話好嗎？”

“嗯?！?/p>

等人坐下，許清珞拿出了沙盤放在茶幾上，讓孩子根據(jù)他現(xiàn)在的所想隨意發(fā)揮。

“這些小擺件你都可以隨意放進(jìn)去。”

“嗯?！?/p>

許清路把東西放在茶幾上，靜靜的坐在一旁觀察他的一舉一動，時不時跟他聊幾句。

“我聽你爸說你很喜歡看小人書?！?/p>

“嗯，以前喜歡?！?/p>

許清珞笑著點(diǎn)頭，喜歡看小人書都能保持年級前五，這孩子的學(xué)習(xí)能力和自律性很好。

“那你現(xiàn)在喜歡看什么？”

孩子聽到她的話手一頓，抿著嘴低下了頭，眼里都是失落和糾結(jié)。

“不喜歡看書。”

許清珞聽到他的話心中明了，這是很明顯的厭學(xué)心理。

應(yīng)該說只要跟字有關(guān)的任何東西，他都不想接觸，起了生理性的抗拒和厭惡。

許清珞沒繼續(xù)詢問什么，而是等他沙盤玩好后，遞給了他一張白紙和各種顏色的畫筆。

“不喜歡看書，我們可以畫畫?！?/p>

“你想畫什么就畫什么?！?/p>

“好?！?/p>

孩子在畫畫，許清珞在觀察他的沙盤。

沙盤被一分為二，一半擺設(shè)各種防御類擺件，用卡紙圍住四周。

另外一半放著一些攻擊性類的擺件，周圍都是仙人掌刺。

兩者中間隔著寬寬的跨溝，只要對方一旦發(fā)起攻擊，他就會進(jìn)行自我防御。

“畫好了?！?/p>

許清珞接過去，看到他畫的畫時愣了片刻，眼里都是欣賞。

這孩子不單單是學(xué)習(xí)好，甚至畫畫都很天賦。

他畫的畫很有自已的風(fēng)格特點(diǎn)，有少年的朝氣。

“你畫畫很好?！?/p>

“嗯，小人書看多了。”

他畫畫是臨摹小人書上的，一開始是看，后來就模仿小人書上的圖案開始畫。

畫多了，自然也就練出來了。

看小人書是他的愛好。

他不僅可以從中取得放松，甚至磨練出來了一門技能。

畫上是一個小人圖案，小人雙手拿著盾牌，周圍都是射來的箭頭。

許清珞如果不是親眼看他畫出來的。

她都要懷疑這是哪本小人書上的內(nèi)容了。

“孩子，委屈你了?！?/p>

病人聽到她的話紅著眼低下了頭，沉默不語。

他委屈嗎？也是有的吧，

明明他從小到大都事事都做到最好，成績優(yōu)異，乖巧懂事。

他明明已經(jīng)這么努力了。

卻還是沒能夠讓他媽滿意，沒能達(dá)到他媽心里的要求。