梅葉粗略心算了一下：“這么多課程的上課時間加起來，排滿你整整五年都綽綽有余！你是不打算走出校門，去鏡空間實戰(zhàn)歷練了嗎？”
這簡直是另一個極端，準備把自己徹底泡在理論海洋里。
莫蘭搖了搖頭，她早就準備好了理由：“老師，我注意看了，這些課程都能選擇‘單獨授課’模式。以我的學(xué)習(xí)速度，保守估計，應(yīng)該能在畢業(yè)前全部上完的?！?/p>
她頓了頓，補充道，“而且，離開了學(xué)校，探索鏡空間的機會還有很多，但這么系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些課程的機會，卻很難再找到了?！?/p>
無主鏡空間才是她真正的目標，學(xué)校內(nèi)那些有主的鏡空間，對她而言吸引力有限，里面的鏡獸材料完全可以通過交易獲取。
而學(xué)校里的知識，過了這村就沒這店了。
“……”梅葉覺得這孩子是在說天方夜譚。
那么多門課程，即便只是簡單的上一遍，所需要投入的時間和精力也是海量的，怎么可能全部上完？更別說掌握那些知識了！
但不得不承認，她對課程價值的判斷很精準，確實都是離校后極難系統(tǒng)獲取的知識。
最終，梅葉也只能像對曲蘿一樣，提醒道：“……如果發(fā)現(xiàn)課程壓力遠超承受能力，記得及時做取舍，貪多嚼不爛。”
她接著拿起莫蘭的月內(nèi)學(xué)習(xí)安排表，然后再次愣住——與那厚厚一沓選課意向書形成鮮明對比的是，學(xué)習(xí)安排只有薄薄一頁紙，上面的安排簡單得令人發(fā)指，幾乎一句話就能概括：白天所有時間上課，下課就去圖書空間借閱相關(guān)書籍，晚上回寢室看書自學(xué)。
休息、修煉、吃飯的時間，在這份安排表上，看不出半點體現(xiàn)，想必是要擠時間進行了。
梅葉看著眼前這兩個學(xué)生，一個恨不得扎根鏡空間永不回來，指導(dǎo)課一結(jié)束，所有日程都圍繞著鏡空間探索冒險展開，另一個則恨不得駐扎在學(xué)校永遠不出去，對知識充滿了欲望，不是在上課就是在去圖書館借書的路上。
這屆少年班的兩個苗子，簡直是走向了兩個截然相反的極端。
她揉了揉眉心，感覺未來的指導(dǎo)工作，恐怕不會太輕松。
不過也幸好，這兩個學(xué)生是同一屆的，年齡相當、實力也相當，剛好能互相磨礪。
“你們的規(guī)劃和側(cè)重截然不同，各有各的道理，但也各有各的偏頗。
理論知識需要實戰(zhàn)來檢驗和消化，實戰(zhàn)經(jīng)驗也需要理論來總結(jié)和提升。
這樣吧，以后每個月，你們倆都進行一次正式的切磋對戰(zhàn)。”
“好??！”莫蘭躍躍欲試。
曲蘿卻像是聽到了什么極其可怕的事，腦袋搖得跟撥浪鼓似的，雙手緊張地擺動著：“不、不……老師……我……”
梅葉只當曲蘿是因為性格原因，無視了她的抗議：“這不是建議，是規(guī)定。對戰(zhàn)地點可以選在學(xué)校的公共訓(xùn)練室，我會到場監(jiān)督。
目的是讓你們互相驗證所學(xué)，發(fā)現(xiàn)自身不足。
莫蘭你在課堂上學(xué)的東西，需要在真正的對抗中熟練；曲蘿你在鏡空間里積累的經(jīng)驗，也需要學(xué)會機會消化。”
曲蘿：“?。?！”
救命！她在內(nèi)心無聲地吶喊。老師根本不明白！
她只知道怎么打爆敵人的腦袋，不知道怎么和同學(xué)切磋?。?/p>
萬一……萬一她沒控制住力道怎么辦？萬一她下意識用了殺招怎么辦？光是想象那個畫面，她就感到一陣窒息般的恐慌。
看著莫蘭那副興致勃勃的樣子，再感受到梅葉老師那不容更改的堅決態(tài)度，曲蘿整個人都快被這巨大的絕望淹沒了，恨不得當場挖個地縫把自己徹底埋起來，永遠不用面對一個月后的那場“災(zāi)難”。
307教室的鏡面再次蕩漾，莫蘭和曲蘿一前一后走了出來。
莫蘭腳步輕快，已經(jīng)開始琢磨著去聯(lián)系課程老師，約上課時間了。
而跟在她身后的曲蘿，則像是被抽走了所有精氣神，腳步沉重，小臉垮著，周身彌漫著肉眼可見的低氣壓和焦慮，仿佛不是剛接受完入學(xué)指導(dǎo)，而是被判了緩期一個月的“刑期”。
就在曲蘿沉浸在對未來“切磋”的深深恐懼中時，走在前面的莫蘭忽然放慢腳步，轉(zhuǎn)過身：
“哎，曲蘿！你去鏡空間的時候，獵到的鏡獸材料，采集到的魔法植物，可不可以都賣一份給我啊！我對研究這些東西超級感興趣的！”
她剛剛瞄到了曲蘿的選課意向書，知道她對探索鏡空間很感興趣，她正缺一個幫她提供材料的人。
這個提議瞬間將曲蘿從“對戰(zhàn)噩夢”中短暫地拉了出來。
賣材料？
一直低著頭的曲蘿，聞言下意識地微微抬起一點視線，飛快地瞥了莫蘭一眼，又迅速低下，然后輕輕地點了點頭，用幾乎聽不見的聲音“嗯”了一下。
莫蘭見她答應(yīng)，笑得更開心了：“那就這么說定啦！合作愉快！”
“我先回寢室了?！?/p>
根本不等莫蘭回應(yīng)，甚至不敢再多看她一眼，曲蘿手忙腳亂地激發(fā)了鏡徽的傳送功能。
唰！
空間波動一閃而逝，她的身影瞬間消失在了原地。
“……跑得可真快?！蹦m看著空蕩蕩的走廊，忍不住輕笑搖頭。
這位新同學(xué)社恐的程度，真是遠超她的想象。
不過，能搞定一個穩(wěn)定的材料來源，也算是意外之喜。
莫蘭心情頗佳，也啟動鏡徽，回到了自己寢室。
一回來，她就立刻投入到了緊張的“開學(xué)籌備”工作中。
直接搬了一張書桌到傳送室的信箱邊，按照每門課程后附注的教室信箱地址，逐一給那些她意向課程中的老師們寫信約上課時間。
大概現(xiàn)在很多新生還在熟悉學(xué)校，沒到選課的高峰期，老師們的回信很快就到了。
莫蘭將一個個確定下來的課程時間填入自己的日程表，如同拼圖一般，精準地塞滿每一個空閑的白天時段。
當她終于停下手指時，看向那排得密密麻麻、幾乎沒有任何間隙的課程表，滿意地點了點頭。
“搞定！”她長長舒了口氣，身體向后靠在椅背上。
接下來一周的白天，她都將輾轉(zhuǎn)于不同的教室或訓(xùn)練場，與各位老師進行一對一的深入學(xué)習(xí)。