“笨?！?br />
    王教授瞪眼道：“這么明顯的提示還沒有反應(yīng)過來，你們就是這么看書的？”

    “到底什么意思啊？”

    臺(tái)下的學(xué)生們?nèi)滩蛔『闷嫫饋怼?br />
    被王教授罵習(xí)慣了，根本沒有人生氣。

    王教授在黑板上寫了黃藥師等人的名字，然后道：

    “五行之說中東方屬木，所以東邪是黃藥師，黃是草字頭也就是木；而西方屬金，所以西毒歐陽鋒的鋒是金字部；那北方屬水，所以洪七公的洪是三點(diǎn)水；至于中間是土，則對(duì)應(yīng)王重陽，因?yàn)橥潦侵醒?，而王重陽的原名，小說里提過一次叫王喆；南方屬火，那么一燈大師為什么是火，還需要我解釋么？”

    “我去！”

    學(xué)生們驚住了！

    原來五絕的名字由來，還有這說法？

    楚狂在小說里壓根就沒提及這一點(diǎn)，以至于大家根本沒朝著這個(gè)方向思考！

    這部小說，連起名都這么講究？

    有學(xué)生將信將疑：“該不會(huì)是巧合吧？”

    王教授道：“因?yàn)榛鹂私穑砸粺舸髱煹囊魂栔改軌蚩酥茪W陽鋒的蛤蟆功，又因金克木，所以歐陽鋒攆著黃蓉走，為了侄兒往死里欺負(fù)黃蓉，你還要理由的話，仔細(xì)想想桃花島以及黃藥師的碧海潮濕就更能明白為什么東邪是木了。”

    有理有據(jù)！

    令人信服！

    這下沒人敢在這件事上質(zhì)疑了，不過等大家消化了這個(gè)信息，很快有學(xué)生忍不住道：“可是王教授就算如此《射雕英雄傳》也不能就算是文學(xué)了吧，難道武俠小說里那些花里胡哨的武功難道也能用文學(xué)來解釋？”

    “那就說說武功。”

    王教授道：“就拿最霸道的《降龍十八掌》來說，你們知道降龍十八掌里面的那些招式嗎？”

    “亢龍有悔！”

    “潛龍勿用！”

    有學(xué)生隱約記得些。

    王教授開口：“這名字是不是很酷？”

    眾人點(diǎn)頭，可不是嘛，這名字起的，看著就覺得燃。

    王教授卻道：“可你們知道嗎，亢龍有悔明面上是說，這一招打出去可以收回，但實(shí)則是告訴我們要懂得進(jìn)退，不要驕傲；至于潛龍勿用，說的是降龍十八掌每一掌都是實(shí)招，每一招發(fā)出都是威猛驚人，所以如果沒有機(jī)會(huì)就不要出招，因?yàn)槌隽苏兄蟀装桌速M(fèi)功力，一點(diǎn)用處也沒有，另外包括其他幾個(gè)招式，連在一起本身便是一種為人處世的哲學(xué)！”

    前排一個(gè)女生輕聲道：“這是您的個(gè)人理解？”

    王教授聳了聳肩：“那就說點(diǎn)不是我個(gè)人理解的東西好了，就怕以你們的水平聽不懂咯，亢龍有悔是《易經(jīng)》的乾卦，象曰上九；飛龍?jiān)谔煲彩乔裕笤痪盼?，另外，見龍?jiān)谔镞€是乾卦，象曰九二，至于鴻漸于陸，則是《易經(jīng)》的漸卦，象曰：九三……”

    可惡??！

    被他裝到了！

    隨著王教授這一番對(duì)《易經(jīng)》的介紹，學(xué)生們的內(nèi)心簡直高山仰止，同時(shí)愈發(fā)震驚！

    降龍十八掌出自《易經(jīng)》？

    武功招式，暗藏著人生哲學(xué)？

    這一刻。

    都有學(xué)生忍不住為杠而杠了：“那《九陰真經(jīng)》又怎么說？”

    王教授絲毫不在意，信手拈來：“天之道，損有余而補(bǔ)不足，是故虛勝實(shí)，不足勝有余。其意博其理奧其趣深，天地之象分，陰陽之候列，變化之由表，死生之兆彰，不謀而遺跡自同，勿約而幽明斯契，稽其言有微，驗(yàn)之事不忒，誠可謂至道之宗，奉生之始矣……”

    說到這，王教授拍了拍桌子：

    “人家是根據(jù)《道德經(jīng)》改的，你們這些年輕人不學(xué)無術(shù)，連楚狂寫這些武功的用意都沒有完全看清楚，他在書中的種種設(shè)定，全都是有文化底蘊(yùn)的，那么多古代典籍參考，根本不是你想象的那般憑空想象憑空捏造！”

    這也是王教授喜歡射雕的地方。

    別的武俠小說，武功招式都是自己瞎想瞎扯，怎么霸氣怎么來，楚狂卻是從古代典籍中尋找武功招式，硬生生把虛幻的武功都編排的井井有條其義自見！

    臺(tái)下。

    學(xué)生們被噴的目瞪口呆！

    誰也沒有想到楚狂這本書除了五絕對(duì)應(yīng)方位與五行外，就連里面的武功都有這些說頭，甚至連老子的《道德經(jīng)》都用上了！

    “這就是射雕的文學(xué)性？”

    震撼之后，有學(xué)生喃喃的開口。

    王教授搖頭：“這是射雕的文學(xué)性，卻不是射雕全部的文學(xué)性，這本書匯集詩詞歌賦琴棋書畫乃至儒道佛學(xué)以及天文地理為一體，更將奇門八卦陰陽五行融匯其中可謂一絕，從某種意義上說堪稱傳統(tǒng)文化的小百科全書，真要完全看懂射雕，我教你們就不用這么費(fèi)勁了，再考考你們吧，可知射雕中的諸子百家？”

    諸子百家？

    學(xué)生們表情古怪，那眼神分明在說：

    您老接著秀！

    “就知道你們不懂，黃藥師厭世避世偏居一島，承繼莊子視名利如浮云的道家；一燈大師不用多說，代表的是釋家，皈依三寶看破紅塵；至于歐陽鋒則是縱橫家，陰謀詭計(jì)不擇手段；洪七公是典型的墨家思想，扶危濟(jì)困，救人危難……”

    太秀了！

    有學(xué)生問：“那郭靖呢？”

    王教授嘴角勾起：“郭靖繼承了孔子的儒家正統(tǒng)思想，不僅僅是他的性格使然，還有他那滿腔的報(bào)國之志?！?br />
    “有具體說法嗎？”

    學(xué)生們完全被王教授牽著鼻子走，也是今天才發(fā)現(xiàn)，王教授的文學(xué)涵養(yǎng)到底有多恐怖，連特么看個(gè)武俠小說，都是正常人達(dá)不到的境界！

    “你們事兒真多。”

    王教授翻看了一下《射雕英雄傳》，很快便找到了自己想要的信息：

    “小說第三十七回，蒙古軍進(jìn)攻撒麻爾罕卻久攻不破，成吉思汗為此宣布：誰能破城，城中一切金銀財(cái)寶盡數(shù)賞他，最終郭靖用計(jì)破城，，成吉思汗信守諾言要賞賜予他，此時(shí)的郭靖私下已決定要利用這次機(jī)會(huì)向成吉思汗請(qǐng)求解除與華箏公主的婚約，可是這時(shí)卻遇上蒙古軍屠城，城中數(shù)十萬百姓奔逃哭叫，一個(gè)個(gè)無辜的生命被殘忍砍殺，郭靖看到這一幕后斷然將他的要求改成‘饒了這數(shù)十萬百姓的性命’而且毫不后悔，這就是儒家人格的體現(xiàn)，也是我對(duì)郭靖推崇備至的地方，而這劇情也恰恰點(diǎn)出了故事的主線！”

    學(xué)生們徹底服了！

    不管怎么問都難不倒王教授！

    這時(shí)有學(xué)生下意識(shí)問：“射雕的主線是什么？”

    王教授感嘆：“這個(gè)問題問得好，剛開始，我以為射雕的主線應(yīng)該是華山論劍；后來我認(rèn)為，射雕的主線應(yīng)該是幫助鐵木真橫掃天下，但看到最后我才明白，這本書的主線是家國大義，這也是這部小說強(qiáng)于其他所有武俠小說的地方，就像郭靖最后問死成吉思汗的那個(gè)問題，今天我也問問你們，什么樣的人才能稱之為英雄？”

    搖了搖頭。

    王教授道：“這個(gè)問題對(duì)你們來說太復(fù)雜了，以你們的智商很難理解，不如我們換個(gè)問題，也是這節(jié)課的作業(yè)，明天每個(gè)人都寫一篇總結(jié)給我，我這老頭沒什么文化，所以我要你們告訴我……”

    拿著粉筆。

    王教授在黑板上寫了一個(gè)“俠”字，然后轉(zhuǎn)頭看著滿堂的學(xué)生，眼神充滿了期待：

    “什么是俠??？”