“對黃蓉的評價(jià)太好了！”

    “她不可愛了，但更可敬了！”

    “作為一個(gè)二胎孕婦看到這段真的很有同感，蓉兒太難了！”

    “道理我都懂，只是難免遺憾?！?br />
    “這么一說，我才發(fā)現(xiàn)黃蓉也許是書中最了解楊過的人物之一?！?br />
    “黃蓉就算了，但小龍女怎么說？”

    “看王教授的意思，敢情小龍女這段劇情也沒毛病？”

    ……

    這個(gè)視頻開頭講的是黃蓉。

    關(guān)于黃蓉的論述部分，很快便得到了網(wǎng)友的認(rèn)同。

    一時(shí)間彈幕紛紛。

    網(wǎng)友對此反應(yīng)不大。

    大家真正在意的是小龍女失貞與楊過斷臂的劇情，這個(gè)王教授看樣子是想給楚狂老賊洗白?。?br />
    然而。

    當(dāng)大家看到后面，王教授對楊過和小龍女的劇情評價(jià)時(shí)，卻是陡然怔住了。

    一時(shí)間。

    彈幕都稀少了很多。

    整個(gè)評論區(qū)也陡然變得一片安靜。

    良久。

    才有零散的網(wǎng)友發(fā)聲：

    “他和我看的，是同一本書嗎？”

    “小龍女失貞，楊過斷臂，竟然還能這么解釋？”

    “我好像有點(diǎn)被說服了……”

    “我也是……”

    “我和王教授一樣看完了整本書，但沒有考慮這么多的意義，只是覺得后面劇情很精彩，卻從未想過后面那些精彩的瞬間，原來是前面那些虐心劇情的鋪墊效果，而且他有一點(diǎn)完全沒說錯(cuò)：看完整本書的我好像并沒有想象中那么介意小龍女這段劇情?！?br />
    “靠！”

    “妖言惑眾！”

    “你們不要被迷惑，我不聽，ntr劇情我不接受?。。　?br />
    ……

    有人動(dòng)搖。

    有人被說服。

    有人則陷入茫然。

    當(dāng)然還有些人仍然對神雕抱有極深的抵觸情緒。

    然而。

    某些變化并不會(huì)因?yàn)椴糠肿x者的抵觸而失去意義。

    事實(shí)上。

    在這段王教授講射雕的視頻發(fā)布前，神雕的輿論便已經(jīng)不是一邊倒的痛罵楚狂老賊了。

    因?yàn)橛邢喈?dāng)一批人已經(jīng)完整的看完了《神雕俠侶》，并開始客觀思考劇情的編排是否真的存在王教授所言的必要性。

    只是輿論反轉(zhuǎn)總需要一個(gè)過程。

    ……

    與此同時(shí)。

    在家中默默在網(wǎng)上關(guān)注《神雕俠侶》評價(jià)風(fēng)向的林淵，剛好也看到了王教授的視頻。

    此時(shí)是神雕發(fā)布的第三天。

    也是林淵和金木約定的第二天。

    契機(jī)的出現(xiàn)，比自己想象的更早一些，現(xiàn)在讀者已經(jīng)逐漸冷靜下來，可以提前對外進(jìn)行回應(yīng)了。

    想到這。

    林淵登陸楚狂的賬號(hào)，并轉(zhuǎn)發(fā)王教授的視頻，其后附言四字：

    “天殘地缺，正解。”

    這是龍女門事件爆發(fā)后楚狂的首次發(fā)聲！

    幾乎在這條動(dòng)態(tài)發(fā)布的瞬間，無數(shù)網(wǎng)友蜂擁而至！

    天知道有多少人在守著楚狂的博客，就等他公開性說些關(guān)于《神雕俠侶》的解釋。

    唰唰唰！

    視頻點(diǎn)擊率瞬間爆炸！

    楚狂的評論區(qū)更是瞬間被無數(shù)留言淹沒：

    “什么意思？”

    “天殘地缺？”

    “老賊這回應(yīng)怎么沒頭沒尾的？”

    “看視頻，這視頻有點(diǎn)東西，就上次那個(gè)解讀射雕的王教授！”

    “那個(gè)喜歡懟學(xué)生的暴躁教授？”

    “我看了，開頭對黃蓉的事情進(jìn)行了解釋，說的很有道理。”

    “后面還有對楊過和小龍女的解讀！”

    “這和所謂的【天殘地缺】，又是什么關(guān)系？”

    一時(shí)間。

    網(wǎng)友茫然。

    有些人則若有所思。

    而就在大家對楚狂這條回應(yīng)以及王教授視頻進(jìn)行各種關(guān)注和討論時(shí)。

    易安突然轉(zhuǎn)發(fā)了楚狂的動(dòng)態(tài)，并給出了解釋：“天殘即楊過斷臂，地缺即龍女失貞?！?br />
    “哦豁！”

    “易安小賊出現(xiàn)了！”

    “什么易安小賊，叫易安大佬，這解釋完全沒毛病了，原來天殘地缺說的是龍過戀！”

    “易安老師怎么看神雕？”

    “快快快，易安老師來個(gè)書評！”

    “易安老師寫老賊的作品賞析一直都非常好來著！”

    “說起來，神雕中李莫愁念了無數(shù)遍的‘問世間情為何物，直教人生死相許’，好像就是易安之前評價(jià)江玉燕創(chuàng)作的句子！”

    很顯然。

    網(wǎng)友的注意力已經(jīng)被易安吸引了過來！

    其對于“天殘地缺”四字的解釋讓無數(shù)讀者茅塞頓開！

    ……

    楚狂的背后是林淵。

    易安的背后當(dāng)然也是林淵。

    為了反轉(zhuǎn)這一次的輿論，林淵先后動(dòng)用了這兩個(gè)賬號(hào)，成功用“天殘地缺”四字吸引到關(guān)注。

    至于楚狂和易安之間那句“問世間情為何物直教人生死相許”的聯(lián)系，同樣在林淵的意料之中。

    不這樣干，易安的登場又如何讓輿論發(fā)生質(zhì)變？

    而當(dāng)巨大的關(guān)注投射過來，林淵終于可以把自己早為易安準(zhǔn)備的書評發(fā)了出去！

    這篇書評叫《愿你出走半生，歸來仍是少年》！

    瞬間。

    易安這篇書評被廣泛閱讀！

    【……

    隨著時(shí)代的發(fā)展，很久之后的今天，國家疆域的概念已經(jīng)不復(fù)存在。

    而人與人之間的感情卻是永恒的，是文藝工作者取之不盡的創(chuàng)作源泉，是文藝作品永遠(yuǎn)的主題。

    我相信：

    真正讀完乃至讀懂《神雕俠侶》的人，他們記住的決計(jì)不是楊過斷臂，龍女被辱。

    他們只會(huì)慶幸自己一點(diǎn)一點(diǎn)見證了楊過、小龍女的曠世絕戀！

    他們知道情花之苦！

    他們知道十六年之約！

    他們知道那一計(jì)黯然銷魂掌！

    比起小龍女受辱；

    比起楊過斷臂；

    他們記得的應(yīng)該是十六年之后，楊過斷腸崖追日的場景；

    他們記得的應(yīng)該是楊過一夜之間，滿頭青絲化為白發(fā)的場景；

    他們更應(yīng)該記得的是楊過小龍女在絕情谷底的絕望中重逢之場景。

    當(dāng)楊過跳崖之前大聲問出那句“你怎地不守信約”的時(shí)候；

    當(dāng)楊過用左手抱著小龍女，笑著說：

    姑姑，你看，我一只手不也能抱你嗎？

    這時(shí)候無論楊過亦或者小龍女或許都不是完美之身，但這種不完美恰恰成就了另一種完美。

    純粹的愛情之完美。

    至情至性之人終獲幸福的完美。

    絕情谷一役，他們兩人如果不是互相鐘情深刻，決不會(huì)先后躍入谷中；

    小龍女如果不是自小居住在古墓，天性有一股淡薄，她沒辦法在谷底獨(dú)居十六年；

    楊過如不是至情至性，也不會(huì)十六年如一日的等待與守望——

    不完美之后，因緣際會(huì)何等之完美！

    我相信某一天你會(huì)想起自己讀過這樣的故事：

    那一對少年少女，攜手在終南山的樹叢里，看落葉陣陣，突然相視一笑，眼里再?zèng)]有別的風(fēng)景。

    哦。

    這個(gè)故事。

    原來就是理想啊。

    初心不改，癡心不變。

    愿你出走半生，歸來仍是少年。

    ……】

    本來這篇書評該洋洋灑灑大談《神雕俠侶》，不曾想王教授神助攻搶走了易安的大多數(shù)臺(tái)詞。

    好在抒情式小散文在藍(lán)星向來有市場。

    當(dāng)讀者陸續(xù)把關(guān)注回到龍過戀本身的時(shí)候，易安這篇不像書評的書評，瞬間擊中了讀者的心！

    在某人想象的社死中。

    嘩啦啦！

    輿論反轉(zhuǎn)！

    ————————

    ps：碼字強(qiáng)者不可辱！??！今天先算了，回頭就向你們表演真正的技術(shù)。