叮！提示玩家，因“退休詭教師”為你出手解除危機，你消耗了隱藏NPC的好感度，目前攻略好感累計為62%?！?/p>

“淦！掉了15%的好感度？！”

方夜一聽，感覺天都塌了。

詭教師老太越到后面越難攻略好感。

光是這15%的好感度，就耗費了他三天的精力。

這會兒，一個飛來橫禍，直接把三天心血淦沒了！

頓時，一雙吃人的目光鎖定了紀言身上！

方夜這下明白，對方口中的“借”是什么意思了。

特么借他的“好感度”，來解決詭手，替他消災(zāi)！

紀言面色如常。

這種眼神他被注視過太多了。

自然，

這種不當人的操作，他也干過太多了。

“靶心”標記，實則就是鮮血污染。

如果說詭手取了自己什么東西，那就只有在第一次遭受詭手突襲的時候，指尖劃開皮膚，沾了一絲鮮血。

通過鮮血進行“靶心”標記，那將自己的鮮血“分享”出去，靶心會不會分成兩個？

一旦有推測，紀言不會磨蹭，立即實操驗證。

眼下，看著詭教師老太輕而易舉撕碎了詭手，顯然，他的猜測得到了驗證，是正確的。

“小方，你又在外面沾了什么不干凈的東西，我跟你說過的，別到處亂跑，外面危險的很！”

看著詭教師老太略帶不滿失望的眼神，

方夜欲言又止，

啞巴吃黃連。

他真是比竇娥還冤！

殺人的眼神瞪向始作俑者，

對方投來平靜而感激的眼神。

“謝了兄弟?！?/p>

“……”

“好了，一點小插曲不礙事，今天的課程正式開始了?！?/p>

“我找了一些素材，方便你們更加易懂。”

詭教師老太說著，不知從哪搬出一具血淋淋的尸體。

真·生物課！

現(xiàn)場人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)解說。

但對于紀言這些混跡詭異游戲算久，幾乎對血腥尸體免疫的老玩家來說，已經(jīng)是粗茶淡飯一樣平靜。

課堂上，紀言表現(xiàn)的十分積極且熱愛，就好似每個班級都有那么一兩個顯眼包，喜歡在課堂時不時插話、搶答，附和老師講課內(nèi)容，從而彰顯自己易懂深解，展示聰明小腦，引來老師夸贊同時，也引來其余同學(xué)的白眼厭惡。

現(xiàn)在，紀言就是課堂上的顯眼包。

詭教師老太明顯很吃這套。

紀言的積極舉手，精明答題，讓她驚悚面目喜笑顏開，顯得更加嚇人……

一旁的方夜，宛如路邊石子，存在感逐漸丟失。

一股強烈的危機感籠罩心頭，

這種感覺，就好似后宮的妃子失寵。

好似一直撒幣的榜一大佬，被隔壁的擦邊主播搶走。

方夜后槽牙都要咬爛了。

這混球，特么是在搶活命飯碗?。?/p>

實際上，紀言沒有這么多心思。

并非想攻略詭教師老太，來當自己的保護傘。

他看出這個隱藏NPC是固定區(qū)域的角色。

就是說，詭教師老太沒法離開這一層樓，一旦離開這塊區(qū)域，這個保護傘就作廢了。

這沒法開展主線。

這里可以看出，方夜的心態(tài)跟劉聰明一樣，認定“紅皇”的主線任務(wù)，必崩無疑，打算靠著詭教師老太的大腿茍活下去。

可他難道不知，作為紅皇派的他，一旦黑皇派那幾個玩家，通關(guān)完成了主線，作為敵對派系的他們兩個，按照副本設(shè)定，還是要死嗎？

他攻略詭教師老太，是想從對方獲取更多關(guān)于主線的信息。

說不定，就有關(guān)于校長紅皇失蹤的信息……

通過課堂的內(nèi)容，紀言大概看出這個隱藏NPC的背景故事。

因年齡被迫退休，卻始終不愿接受這個殘酷現(xiàn)實，對自己的工作仍持有熾熱的心，念想成疾，故而禁錮在這里，跟經(jīng)過的玩家互動，期盼能聽自己的課，從而變成成了一個固定隱藏NPC。

說白點，

上班上習(xí)慣了。

擺脫不掉牛馬身份。

半個小時后，課堂臨近尾聲。

詭教師老太甩著血淋淋的手，將碎塊尸體，丟在角落里給自己的寵物黑貓當晚餐，對紀言笑道：“好了，孩子們，今天的課程到這里。”

“記得完成布置好的作業(yè)，明天我來抽查?！?/p>

方夜看著詭教師老太，拳頭都攥緊了，眼睛通紅。

“詭老太連笑都不對我笑了?。　?/p>

“失寵”的感覺，讓他痛心疾首。

這狗東西來搶飯碗，虧老子還給他講解副本主線的現(xiàn)況，給他透露邱潼幾個的信息。

真白眼狼！

詭異游戲真該一點同情心都要泯滅啊……

“叮！恭喜您認真聽講了一節(jié)課堂，并且在課堂上積極回答問題，成功獲得“退休詭教師”10%好感度！”

關(guān)閉了面板，見詭教師老太要走，紀言見時機差不多了，急忙起身開口：“老師，我還有一些問題?！?/p>

因為累積了20%的好感度，詭教師老太駐足，回頭對紀言溫和笑道：“孩子，你想問什么？”

短暫斟酌，紀言說道：“奶奶的課讓我受益匪淺，學(xué)到了有用的精華，所以我想向校長申請，多一些時間在老師您上課?！?/p>

“但是，這幾天校長不知道什么原因，一直不見蹤影，找不到它申請?！?/p>

“不知道他去了哪里？”

巧妙的互動，并巧妙地引出目前主線的最大問題。

不直白的問題，往往都能引出答案，亦或者有關(guān)答案信息。

紀言察言觀色，觀察對方的神情變化。

詭教師老太沉默片刻。

緩緩說道：“最近，外面不太平?！?/p>

“因為學(xué)校規(guī)則制度，副校長和校長的關(guān)系越來越微妙?！?/p>

“你說找不到校長，我也不清楚?！?/p>

詭教師老太搖搖頭。

接著又說道：“不過，你可以十二點后，在我這里聽課，十二點后，校長也限制不了你?！?/p>

紀言沉默。

這不是他想要的答案……

看來，這個隱藏NPC沒有涉及主線的設(shè)定。

單純的支線NPC……

只是，當紀言把心思收回時，詭教師老太又忽然說道：“不過，從剛才我就注意到一點?！?/p>

說著，詭教師老太的眼神看在紀言肩背上，正側(cè)額發(fā)呆的血蠱詭身上：“這個妮子，很眼熟?！?/p>

“沒記錯的話，很早之前，她不是跟在校長身邊的嗎？”

一聽這話，剛暗淡的目光瞬間涌現(xiàn)精芒。

嘶，

下定義太早了。

這個詭教師老太居然知道血蠱詭的背景信息！

紀言連忙開口：“老師，你不妨講的具體一些？”