大院長(zhǎng)那眉頭能夾死蒼蠅：“你叫什么名字？”
編程元老搶著說(shuō)道：“他就是鄭陽(yáng)。”
“什嗎？就是說(shuō)他不但解了編程分院和數(shù)學(xué)分院的題目，現(xiàn)在又解開(kāi)了物理和化學(xué)分院的？”
編程元老撇撇嘴：“你們外院沒(méi)幾個(gè)人才，現(xiàn)在來(lái)了一個(gè)，你們還不許進(jìn)內(nèi)院。
我看咱們這學(xué)院也別開(kāi)了，你們改成梅國(guó)高級(jí)學(xué)院吧！”
數(shù)學(xué)元老：“別帶上我?。∥铱显谶@里，就是想多培養(yǎng)些人才。你們喜歡舔梅國(guó)的臭腳丫子，你們自己教吧！”
哦呵？這些元老也看不上梅國(guó)啊！
“那數(shù)學(xué)元老去大夏吧！我們那里不會(huì)什么知識(shí)封鎖?！?/p>
數(shù)學(xué)元老看看編程元老。
“我覺(jué)得也行，在這里待這么多年了，換換地方也不錯(cuò)?！?/p>
這可把大院長(zhǎng)嚇壞了，沒(méi)有了兩大元老，以后這蓋姆學(xué)院名聲得降一大截：
“兩位元老！我也是沒(méi)辦法，梅國(guó)給咱們提供保護(hù)，有些事情咱們就得聽(tīng)他們的??！”
編程元老：“放屁！我們?cè)谶@里教書(shū)育人，誰(shuí)能打咱們？用得著他們保護(hù)？”
大院長(zhǎng)：“可是還有那種猴子呢？”
數(shù)學(xué)元老：“他們沒(méi)來(lái)之前，這里有那玩意兒?jiǎn)?？?/p>
我聽(tīng)得暗里打起了主意，說(shuō)不定幾個(gè)元老知道梅國(guó)的生物研究基地呢？
大院長(zhǎng)皺著眉頭想了想：“要不這樣吧！我同意鄭陽(yáng)進(jìn)內(nèi)院?！?/p>
“等等！”光同意我就行了？
“要是其他大夏的學(xué)員也解了題呢？”
大院長(zhǎng)：“咋的？放你進(jìn)去已經(jīng)不錯(cuò)了，你還想讓其他大夏學(xué)員也進(jìn)去？”
“我就是這么想的。你要是不同意，那對(duì)不起！我也不進(jìn)了?！?/p>
“你！”大院長(zhǎng)氣得沒(méi)吐血：“鄭陽(yáng)！你別太過(guò)分?！?/p>
“過(guò)分嗎？你們蓋姆島不是標(biāo)榜是國(guó)際第一學(xué)府嗎？這么對(duì)大夏人區(qū)別對(duì)待，算什么學(xué)府?！?/p>
我說(shuō)完數(shù)學(xué)元老和編程元老都跟著點(diǎn)頭：
“沒(méi)錯(cuò)！”
“我也覺(jué)得鄭陽(yáng)說(shuō)得有道理?！?/p>
大院長(zhǎng)都快氣炸了，偏偏他還不敢得罪兩個(gè)元老。
數(shù)學(xué)分院長(zhǎng)這時(shí)說(shuō)道：“大院長(zhǎng)！要不就先答應(yīng)下來(lái)，我就不信大夏的學(xué)員都能解開(kāi)咱們各元老出的題?！?/p>
我是忍不住笑了，他們不會(huì)，我不會(huì)教？
編程分院長(zhǎng)看到了我的笑容，他碰碰數(shù)學(xué)分院長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)分院長(zhǎng)一看我的表情，登時(shí)一僵。
大院長(zhǎng)好像也想到了我的打算：
“鄭陽(yáng)！我可以答應(yīng)不區(qū)別對(duì)待大夏的人，可你也不許給我搗亂。
你要是替他們解題，那就不算?！?/p>
呵呵！他們想的倒是直接，我又沒(méi)打算替他們解。
“我不替！那我教可以吧？”
“你！也不行！”
“不行？”我看看兩位元老：“兩位元老，你們?cè)趰u上都快閑出病了吧？
他們外院教不出一個(gè)能通過(guò)你們考核的，你說(shuō)他們是不是太草包？
還整什么內(nèi)院、外院，我真怕你們到死也教不了幾個(gè)徒弟?！?/p>
我可不是信口胡說(shuō)，他們出的題多少年都沒(méi)人能解開(kāi)了。
兩個(gè)元老同時(shí)皺起眉頭。
大院長(zhǎng)：“誰(shuí)說(shuō)的？這兩天還有兩個(gè)人加入內(nèi)院?！?/p>
“呵呵！”我是沒(méi)忍住，一下笑了出來(lái)。
兩個(gè)元老又相互看看，他們應(yīng)該是知道其中的道道。
其他分院長(zhǎng)都是一震，他們可是知道數(shù)學(xué)那個(gè)題就是我解的。
大院長(zhǎng)盯著我：“你……”
他說(shuō)不下去了，四周這么多人看著，告訴他們進(jìn)內(nèi)院的兩個(gè)都是作弊？
但他不敢說(shuō)，兩個(gè)元老可不管：“把剛進(jìn)內(nèi)院的兩個(gè)人給我們找來(lái)?！?/p>
立馬有人去找，兩個(gè)元老一個(gè)開(kāi)始敲電腦，一個(gè)開(kāi)始寫(xiě)問(wèn)題。
等安琪拉和另一個(gè)女生被找來(lái)，兩位元老分別把自己出的題給她們。
“你們現(xiàn)場(chǎng)解題?！?/p>
安琪拉和那個(gè)女生都有些緊張，不過(guò)安琪拉還是接了編程元老的電腦。
那個(gè)一看，也只好接了數(shù)學(xué)元老的本子。
安琪拉雖然解的慢，不過(guò)還在解。
剩下一個(gè)就不行了，抓耳撓腮的，最后滿頭都是汗。
數(shù)學(xué)分院長(zhǎng)這個(gè)急??！可是他批準(zhǔn)這個(gè)女生進(jìn)入內(nèi)院的。
現(xiàn)在她連動(dòng)筆都動(dòng)不了，說(shuō)明什么，她根本就是冒名頂替。
“編程元老！我解完了?！?/p>
安琪拉說(shuō)完，把電腦送到編程元老那里。
編程元老點(diǎn)點(diǎn)頭，大院長(zhǎng)可是松了口氣：
“看吧？誰(shuí)說(shuō)我們外院教的不行？”
可是還沒(méi)等大院長(zhǎng)多得意一會(huì)兒，安琪拉就說(shuō)道：
“大院長(zhǎng)！其實(shí)這破解思路是鄭陽(yáng)教我的，她還教了我?guī)讉€(gè)小程序，都很好用。”
“咳咳……”大院長(zhǎng)沒(méi)一下嗆過(guò)去：“鄭陽(yáng)教你的？他什么時(shí)候教你的？”
“就在去城里的車(chē)上。”安琪拉說(shuō)完就臉一紅，還抿了抿嘴唇。
額……有些事過(guò)了就過(guò)了，別想了唄？
初吻？初吻也沒(méi)懟正地方??？
編程元老抬起頭：“就坐車(chē)那么一會(huì)兒功夫？”
安琪拉點(diǎn)點(diǎn)頭。
編程元老再看我，那眼神更變了：“鄭陽(yáng)！你是怎么教的？”
“元老！您不會(huì)讓我在這里講吧？”
“那可以去我那里。”
“等等！”數(shù)學(xué)院長(zhǎng)喊了一聲，然后對(duì)那個(gè)女生說(shuō)道：“你給我說(shuō)實(shí)話，這題是不是你解的？”
艾瑪！我只是拿題換了東西，你自己露餡兒了可不怪我。
“我我……我是記住了鄭陽(yáng)的解題步驟，我見(jiàn)我們分院長(zhǎng)不想送鄭陽(yáng)去內(nèi)院，我就……去了?！?/p>
還好，她自己扛了這事，沒(méi)把喬治給賣(mài)了。
“法克……荒唐！”數(shù)學(xué)元老都忍不住爆粗了。
“不是你解的你去干什么？”
“我我我……我覺(jué)得在外院學(xué)不到東西。我都來(lái)兩年了，再不拼一把，就是頂著蓋姆明珠的頭銜回去，最后也是一事無(wú)成?！?/p>
臥槽！你這是打大院長(zhǎng)和各個(gè)分院長(zhǎng)的臉啊！
數(shù)學(xué)分院長(zhǎng)：“該教你的我們都教了，你自己不行還怪我們了？”
那女生：“可是這兩年，我也沒(méi)看到有人破解了數(shù)學(xué)元老的題。”
那意思，所有人都解不了，還不是教的問(wèn)題？
“額……”
數(shù)學(xué)分院長(zhǎng)沒(méi)話了。
數(shù)學(xué)元老有些痛心疾首：“就像鄭陽(yáng)說(shuō)的，這幾年，我們都快閑出病了，原來(lái)問(wèn)題出在你們身上。
我把基礎(chǔ)教學(xué)交給你們，你們就是這么給我教的嗎？
這幾年，蓋姆明珠的水平越來(lái)越差，回國(guó)的蓋姆明珠幾乎沒(méi)有做出成績(jī)的，根源原來(lái)在這里。”
編程元老也嘆了口氣。
大院長(zhǎng)趕緊解釋：“兩位元老，你們畢竟年紀(jì)大了，我們也想給你們篩選出好苗子不是？”
“放屁！好苗子都讓你們埋沒(méi)了。”編程元老一指安琪拉：
“鄭陽(yáng)就靠在車(chē)上教了她一會(huì)兒，她就能解開(kāi)我的程序，你們?yōu)槭裁唇滩怀觯俊?/p>
大院長(zhǎng)低下頭。
“你這幾年就知道跪舔梅國(guó)，就知道怎么巧立名目收錢(qián)，把我們建立蓋姆島的初衷都忘了。
你曾經(jīng)也是老師，都把老師的那點(diǎn)精神全印錢(qián)和權(quán)上了?！?/p>
編程元老罵得大院長(zhǎng)一句話也說(shuō)不出。
“鄭陽(yáng)！讓你看笑話了，我們這就召開(kāi)學(xué)院大會(huì)，不符合資格的院長(zhǎng)、老師，一律開(kāi)除。
我希望你能主持這次對(duì)分院長(zhǎng)和老師的考核，做這個(gè)主考官?！?/p>
“??？”讓我掌握這些院長(zhǎng)和老師的生殺大權(quán)？
大院長(zhǎng)和分院長(zhǎng)們也是一震。