能來(lái)吳老師家考試的小娃娃，大多在少年宮跟過(guò)老師學(xué)過(guò)一兩年畫(huà)。
老師喊了開(kāi)始，多數(shù)孩子瞄了幾眼蘋(píng)果，抓著畫(huà)筆就簌簌動(dòng)筆，腰背挺得溜直，瞧著都格外認(rèn)真。
沒(méi)一會(huì)兒，一只只蘋(píng)果的輪廓就在畫(huà)板上冒了頭。
可還是有例外的。
十幾個(gè)孩子里，有兩個(gè)小家伙遲遲沒(méi)動(dòng)靜。
一個(gè)是坐中間的小胖墩于洋，另一個(gè)是立在他身后沈渡舟。
這倆不動(dòng)彈，立馬引來(lái)了家長(zhǎng)們的嘀咕。
有人抻著脖子瞅，“咋還不畫(huà)呢？”
話音剛落，中間的小胖墩于洋忽地起身，打開(kāi)了自己的工具盒。
然后“啪嗒”一聲，又打開(kāi)了鉛筆盒，只見(jiàn)里頭躺著六支削得尖尖的中華鉛筆。
他挑挑揀揀地挑了一個(gè)合適的取了出來(lái)，然后瞇起左眼，像模像樣地用鉛筆比量著蘋(píng)果的長(zhǎng)寬。
家長(zhǎng)們以為他總算要?jiǎng)庸P了，紛紛探頭張望，卻見(jiàn)他在畫(huà)板上先畫(huà)了個(gè)方方正正的大正方形，又添了幾道輔助線。
緊接著，他摸出彩色鉛筆，在旁邊涂了幾塊歪歪扭扭的色塊。
“這是干啥呢？”
“可不咋，看不懂……”
家長(zhǎng)們交頭接耳，于洋媽卻挺得意。
“不懂了吧，這叫打型、調(diào)色，畫(huà)畫(huà)的根基！首都美院的老師教的！”
正說(shuō)著，就見(jiàn)于洋握著筆，在方框里修修改改，竟畫(huà)出個(gè)渾圓的圓形。
家長(zhǎng)們見(jiàn)狀，紛紛驚呼道。
“哎喲，真厲害！這圓畫(huà)得跟用圓規(guī)描的似的！”
“是啊～到底是專業(yè)老師教的！”
家長(zhǎng)們直咋舌，他們的孩子年紀(jì)小，在少年宮的興趣班不過(guò)學(xué)個(gè)簡(jiǎn)單構(gòu)圖。
還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么講究的步驟呢！
更別說(shuō)一下子畫(huà)出這么圓的圓形了。
于洋媽腰桿挺得更直了，嘴角咧得老高，眼角眉梢都是藏不住的得意。
剛才那愛(ài)打聽(tīng)的家長(zhǎng)感慨道。
“敢情畫(huà)畫(huà)還有這么多門(mén)道，怪不得人家不著急畫(huà)……”
說(shuō)著便是伸長(zhǎng)了脖子去看，這一看，卻是一眼瞅見(jiàn)于洋后面，沈渡舟面前的空畫(huà)板。
“咦，他后頭那個(gè)小女娃，咋也沒(méi)動(dòng)筆？也是專業(yè)的？”
這話一出，家長(zhǎng)們?nèi)ゎ^看向沈渡舟，連于洋媽都皺起了眉，探頭往那邊瞅。
這時(shí)，沈渡舟動(dòng)了。
她抓了一只大紅色鉛筆，沒(méi)打任何線條，而是直接用力地涂抹了一大片飽滿、鮮亮的紅色。
這塊紅色的輪廓歪歪扭扭的，邊緣毛糙得像狗啃的，可小女孩卻是直接收了筆，看都沒(méi)看就去拿黃色鉛筆往上疊色。
于洋媽見(jiàn)狀，眼皮子一翻，嘴角撇得老長(zhǎng)。
“還以為多厲害呢，連個(gè)圓都畫(huà)不周正，畫(huà)的這是啥玩意兒！”
愛(ài)打聽(tīng)的樂(lè)樂(lè)媽在旁邊附和道。
“是啊，還以為能和于洋競(jìng)爭(zhēng)呢，結(jié)果看起來(lái)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，連我家樂(lè)樂(lè)都不如，家長(zhǎng)怎么想的？不是讓孩子丟臉嗎？”
“就是啊，浪費(fèi)吳老師的時(shí)間?！?/p>
家長(zhǎng)們七嘴八舌，她們雖不懂畫(huà)畫(huà)，但自家孩子學(xué)了一兩年，有沒(méi)有基礎(chǔ)還是能瞧出來(lái)的。
這小女孩握筆姿勢(shì)都不對(duì)，鉛筆攥得跟抓筷子似的，一看就是個(gè)生手。
有于洋在，大部分家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子沒(méi)希望了，只能通過(guò)踩其他孩子獲得一點(diǎn)安慰。
只有一個(gè)短發(fā)的家長(zhǎng)小聲說(shuō)了句。
“我倒是覺(jué)得，畫(huà)得還怪可愛(ài)的，一眼就能看出來(lái)蘋(píng)果的飽滿?！?/p>
于洋媽立馬拔高了嗓門(mén)，嗓門(mén)尖得像掐著嗓子。
“可愛(ài)？這是畫(huà)畫(huà)考試，又不是玩泥巴！”
坐在后排的周柒柒一直盯著舟舟，壓根不想摻和這些閑話。
聽(tīng)見(jiàn)這嚷嚷，她無(wú)語(yǔ)地翻了個(gè)白眼。
“噓——安靜點(diǎn)！沒(méi)考完呢，吵著孩子咋辦？”
前頭的助教老師也出聲提醒。
“大家靜一靜?。e影響孩子們發(fā)揮！”
畫(huà)室里頓時(shí)沒(méi)了聲，只剩畫(huà)筆在紙上“沙沙”走的動(dòng)靜。
沒(méi)多久，孩子們陸續(xù)畫(huà)完。
于洋是最慢的，他貓著腰在圓蘋(píng)果上涂了深淺不一的色，勾出了光影和輪廓，連高光點(diǎn)都拿筆尖細(xì)細(xì)描了。
十分完美，又大又圓，紅彤彤的。
家長(zhǎng)們?cè)褍撼蛑闭ι?，連下場(chǎng)巡邏的助教老師都忍不住背著手點(diǎn)頭。
再看沈渡舟的蘋(píng)果，簡(jiǎn)直天差地別。
沒(méi)透視，比例歪，顏色涂得亂七八糟，也就勉強(qiáng)能看出是個(gè)蘋(píng)果。
偏偏她的畫(huà)板緊挨著于洋的，這么一對(duì)比，更顯潦草。
于洋媽捂著嘴“嗤”地笑出聲，還時(shí)不時(shí)拿帕子掩著嘴，朝周柒柒投來(lái)幾眼帶點(diǎn)可憐巴巴的目光。
周柒柒眼皮都沒(méi)抬，干脆搬著凳子“吱呀”轉(zhuǎn)了個(gè)向，給她個(gè)后背，又把舟舟的畫(huà)板往左掰了掰，讓孩子背對(duì)著窗戶坐，省得被人指指點(diǎn)點(diǎn)。
小畫(huà)室內(nèi)的考試仍在繼續(xù)。
蘋(píng)果畫(huà)完，助教老師沖門(mén)口招了招手，喊進(jìn)來(lái)個(gè)年輕姑娘。
二十來(lái)歲，大眼睛忽閃忽閃的，白皮膚透著紅，穿件白的確良襯衫，配著黑棉布褲。
“小朋友們蘋(píng)果畫(huà)得都不錯(cuò)，”
助教拍了拍手說(shuō)，“接下來(lái)考人物素描，大家仔細(xì)看模特，畫(huà)張人像?！?/p>
比起靜物，人物可難多了，家長(zhǎng)和孩子們都繃緊了神經(jīng)。
小胖墩于洋更是嚴(yán)肅，從工具箱里掏出個(gè)小比例尺，對(duì)著模特量了又量，先定了上下兩個(gè)點(diǎn)，再畫(huà)中線、十字線、外框線，接著才勾輪廓、定五官。
他一筆一劃都極仔細(xì)，頭發(fā)絲都一筆一筆地描，是全場(chǎng)畫(huà)得最慢的。
等他收筆，其他孩子早畫(huà)完了。
“各位家長(zhǎng)稍等一下，我再去問(wèn)問(wèn)吳老師到了沒(méi)?！?/p>
助教說(shuō)了一聲。
家長(zhǎng)們立馬“呼啦”全圍到了畫(huà)板前，瞅瞅自家孩子歪歪扭扭的線條，再瞧瞧于洋那張跟印出來(lái)似的畫(huà)，個(gè)個(gè)搖頭嘆氣。
“和那些初中生畫(huà)的一樣！到底是跟專業(yè)老師學(xué)過(guò)的！”
“哎，咱孩子就是來(lái)陪跑的，名額指定是于洋的了！”
“人家都得‘金色童星杯’一等獎(jiǎng)了，咱拿什么跟人家爭(zhēng)啊？”
于洋媽摟著兒子，笑得合不攏嘴。
這時(shí)，周柒柒走到了舟舟身邊。
舟舟扭過(guò)頭，眼睛彎成月牙，對(duì)著她比了個(gè)口型，好看嗎？
周柒柒看到舟舟的畫(huà)，先是愣了一下，然后捏了捏她的小臉蛋，夸贊道。
“好看！在嬸嬸眼里，舟舟畫(huà)得是最好的，絕對(duì)排第一名！”
嬸侄倆說(shuō)得熱鬧，沒(méi)留意于洋媽扭著腰湊了過(guò)來(lái)。
她正憋著一肚子氣，這會(huì)兒終于逮著機(jī)會(huì)，撥開(kāi)人群就開(kāi)了口。
“握筆都握不穩(wěn)，還想拿第一？口氣不小?。 ?/p>
先前周柒柒當(dāng)著一眾家長(zhǎng)的面兒讓她道歉，害得她在眾位家長(zhǎng)面前丟臉，這梁子她可一直記著呢。
而且剛才大伙兒都湊到跟前來(lái)奉承她，唯獨(dú)周柒柒沒(méi)影兒。
再加上這會(huì)兒，居然還敢說(shuō)她家孩子是第一，于洋媽哪兒能咽得下這口氣。
她撥開(kāi)人群，噔噔走到兩人跟前，二話不說(shuō)就把舟舟的畫(huà)板猛地轉(zhuǎn)到眾人面前。
“我倒要瞅瞅，你家娃兒能畫(huà)出啥好畫(huà)來(lái)！”