在眾人看來，秦東旭現(xiàn)在自身難保，當了這個班長，能給班級帶來什么好處？肯定不如尹向才啊！那么，一個月后，秦東旭就得把班長的位置再交出來，讓給其他同學。如此一來，秦東旭當一回班長，不但得不到任何好處，反而丟人丟大發(fā)了！尹向才這招算是借勢強壓秦東旭，就看秦東旭接不接招了！所有人的目光都投向秦東旭，想知道秦東旭到底敢不敢當這個班長！楊霞也看向秦東旭，心中卻有些焦躁，不斷暗中嘀咕：“這屆學員可真難帶??！”“明明是黨校進修班，學員都是高素質的黨員干部，我怎么感覺比小學生的班還難帶？”“不就選個班干部嗎？還整的勾心斗角，刀光劍影的，這都是什么事兒啊！”她感覺秦東旭應該不愿接班長這個位置，畢竟這是一個圈套。于是便笑著說道：“王超峰同學，到底誰當班長，還得大家選啊，不能你想讓秦東旭同學當班長，秦東旭同學就可以當班長吧？”她的目光又掃向全場，道：“大家還有沒有其他的人選？都說說嘛，說出來之后，我們再舉手表決?！彼捯魟偮?，尹向才便朗聲道：“我推選秦東旭同學。”“秦東旭同學年紀輕輕，就有了現(xiàn)在的位置，令人羨慕啊！”“如果說他后面沒有資源，不知道大家信不信，反正我是不信！”“我相信，如果秦東旭同學當了我們的班長，肯定能給我們共享很多資源！”“大家說是不是？”先把秦東旭推上班長的位置，然后再想辦法把他拉下來，不但讓秦東旭丟人現(xiàn)眼，最好還要讓他身敗名裂！這就是尹向才等人之前的廁所會議，商量出來的歹毒主意。他話音落地，他的那些忠實粉絲便紛紛表態(tài)：“尹書記說的有道理啊?！薄拔乙餐七x秦東旭同學，擔任我們的班長！”這些人一表態(tài)，其他人也紛紛附和，表示愿意選秦東旭當班長。都是精明人，心里明白的很！他們附和尹向才，第一可以賣尹向才一個人情。第二，如果秦東旭擔任了班長，接受了尹向才的挑戰(zhàn)，那么無論到最后兩個人誰輸誰贏，其他學員都是受益最大的！畢竟兩人是競爭關系，要想不輸，就得麻溜的給他們分享各種資源！官場上的資源主要有兩類，一種是商業(yè)資源。比如給介紹省內(nèi)外，甚至國外的大企業(yè)家給他們認識。班里很多人可是都背著招商引資的任務呢！如果有人給他們介紹幾個大企業(yè)家，他們可是求之不得的事情！另一種資源就是政治資源。這比商業(yè)資源更重要！比如尹向才如果給大家介紹幾個大領導認識一下，他們就賺大發(fā)了！楊霞卻是有些頭皮發(fā)麻。她粗略統(tǒng)計一下，發(fā)現(xiàn)支持秦東旭擔任班長的，已經(jīng)過了半數(shù)！但是她并沒有馬上讓大家舉手表決，畢竟一旦舉手表決，秦東旭就不好再推辭了?，F(xiàn)在的話，秦東旭還可以找個理由拒絕。于是她便問秦東旭：“秦東旭同學，你愿意當班長嗎？”她希望秦東旭不要答應。因為她總感覺，只要秦東旭答應了，后面肯定會出事！