“沒(méi)什么才華？”趙城眼睛一瞪，“蘇寒同志，你現(xiàn)在可不是普通學(xué)員！你是全軍聞名的兵王，是咱們學(xué)校的標(biāo)志性人物之一！校慶晚會(huì)這么大的事，你不上去露個(gè)臉，展現(xiàn)一下我們新時(shí)代軍人的多才多藝和精神風(fēng)貌，別說(shuō)我不同意，全校師生能同意嗎？那些關(guān)注你的網(wǎng)友能同意嗎？”
教導(dǎo)員文磊在一旁笑著補(bǔ)充：“蘇寒，這是政治任務(wù)，也是展示我們進(jìn)修隊(duì)風(fēng)采的好機(jī)會(huì)。不要有壓力，就當(dāng)是放松一下。我相信，以你的能力，這點(diǎn)小事肯定沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
臺(tái)下其他學(xué)員也都憋著笑，饒有興致地看著蘇寒難得一見(jiàn)的“窘迫”。
能讓這位無(wú)所不能的兵王感到為難的事情可不多見(jiàn)。
蘇寒看著中隊(duì)長(zhǎng)和教導(dǎo)員那“你不上誰(shuí)上”的表情，又感受著周圍戰(zhàn)友們看好戲的目光，知道這事是推脫不掉了。
他無(wú)奈地嘆了口氣，挺胸抬頭：“是！保證完成任務(wù)！”
“好！要的就是這個(gè)態(tài)度！”趙城滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“節(jié)目形式內(nèi)容你自已定，需要什么支持跟隊(duì)里說(shuō)。解散！”
隊(duì)伍解散后，蘇寒立刻被李振、王濤和劉斌圍住了。
“哈哈，蘇寒，沒(méi)想到你也有今天！”
王濤摟著蘇寒的肩膀，笑得最大聲，“上臺(tái)表演？想想那場(chǎng)面我就覺(jué)得有意思！你準(zhǔn)備表演啥？胸口碎大石？還是徒手劈磚頭？這個(gè)你肯定在行！”
李振也忍著笑，一本正經(jīng)地分析：“徒手劈磚太普通了，不符合蘇寒的身份。我看不如表演蒙眼拆裝槍械，再來(lái)個(gè)極限精準(zhǔn)射擊……不過(guò)舞臺(tái)上好像不太安全。”
劉斌推了推眼鏡，給出“專業(yè)”建議：“或者可以表演一段戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作組合，配上激昂的音樂(lè)，應(yīng)該很有視覺(jué)沖擊力?！?/p>
蘇寒被三人你一言我一語(yǔ)說(shuō)得頭大，無(wú)奈地?cái)[擺手：“各位老哥就別取笑我了。劈磚拆槍像什么話，那是訓(xùn)練場(chǎng)不是舞臺(tái)。戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作……校慶晚會(huì)表演這個(gè)，感覺(jué)怪怪的。”
“那你想表演什么？”三人異口同聲地問(wèn)道，好奇心被徹底勾了起來(lái)。
蘇寒沉吟了片刻。
唱歌、跳舞、樂(lè)器他確實(shí)都不擅長(zhǎng)。
前世在部隊(duì)，偶爾拉歌也就是跟著吼兩嗓子，圖個(gè)氣氛。穿越過(guò)來(lái)后，原身也沒(méi)什么藝術(shù)細(xì)胞。
唯一能拿得出手的，似乎就只有……
他腦海中忽然閃過(guò)一段旋律，一段深沉、悲壯而又充滿力量的旋律，來(lái)自他前世偶然聽(tīng)過(guò)的一首頌歌，那是獻(xiàn)給那些為共和國(guó)獻(xiàn)出一切的先輩們的。
想到這里，蘇寒心中有了主意。
他抬起頭，看著三位好奇的室友，臉上露出一絲神秘的微笑：“我就唱一首歌吧。我也只會(huì)這個(gè)了?！?/p>
“唱歌？軍歌嗎？”
王濤追問(wèn)，“軍歌？這些歌好是好，但咱們天天唱，晚會(huì)上再聽(tīng)，怕是有點(diǎn)乏味了?！?/p>
蘇寒搖了搖頭，臉上的神秘色彩更濃了：“不是軍歌，是一首……比較特別的歌?！?/p>
“特別的歌？叫什么名字？”李振也來(lái)了興趣。
蘇寒笑了笑，賣了個(gè)關(guān)子：“保密。到時(shí)候你們就知道了?！?/p>
“嘿！還跟我們保密！”王濤不滿地嚷嚷起來(lái)，“不行不行，必須提前透露一下！好歹讓我們幫你參謀參謀啊！”
蘇寒卻只是笑而不語(yǔ)，任憑三人如何“威逼利誘”，就是不肯松口。
他心中已經(jīng)打定主意，要將那首來(lái)自前世的頌歌，在這個(gè)平行世界的校慶舞臺(tái)上唱響，以此告慰那些與他前世有著相似經(jīng)歷的英靈，也借此表達(dá)自已對(duì)軍旅、對(duì)家國(guó)的理解與情懷。
見(jiàn)蘇寒口風(fēng)如此之緊，李振三人也只好作罷，但心中的期待感卻被拉滿了。
他們很好奇，這位總能創(chuàng)造出奇跡的戰(zhàn)友，在文藝舞臺(tái)上，又能帶來(lái)怎樣的驚喜。
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蘇寒接下了校慶表演任務(wù)的消息，像長(zhǎng)了翅膀一樣迅速在進(jìn)修隊(duì)傳開(kāi)，甚至很快擴(kuò)散到了部分國(guó)防生當(dāng)中。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？兵王蘇寒要在校慶晚會(huì)上表演節(jié)目！”
“真的假的？他表演什么？武術(shù)？戰(zhàn)術(shù)演示？”
“好像是唱歌！具體唱什么不知道，神神秘秘的?！?/p>
“唱歌？他還會(huì)唱歌？真是全能??！”
眾人議論紛紛，都對(duì)蘇寒的節(jié)目充滿了好奇。
畢竟，蘇寒之前的形象太過(guò)硬核，突然要走上文藝舞臺(tái)，這種反差本身就極具吸引力。
中隊(duì)長(zhǎng)趙城和教導(dǎo)員文磊也很關(guān)注這件事。
文磊還特意找蘇寒談了一次話，表示隊(duì)里可以幫忙聯(lián)系音樂(lè)教員指導(dǎo)，或者提供樂(lè)器、伴奏之類的支持。
然而，蘇寒都婉言謝絕了。
他表示自已只需要一間空閑的教室或者活動(dòng)室，偶爾用來(lái)練習(xí)一下即可，不需要特別的指導(dǎo)。
這更增加了節(jié)目的神秘感。
接下來(lái)的日子，蘇寒的生活節(jié)奏依舊緊張充實(shí)，只是偶爾在晚上自習(xí)結(jié)束后，他會(huì)獨(dú)自一人前往隊(duì)里給他協(xié)調(diào)出來(lái)的一間小活動(dòng)室，待上個(gè)把小時(shí)。
沒(méi)有人知道他在里面干什么。
活動(dòng)室的隔音效果不錯(cuò)，偶爾有路過(guò)的學(xué)員貼著門縫仔細(xì)聽(tīng)，也只能隱約聽(tīng)到一點(diǎn)極其低沉的、似乎是哼唱的聲音，根本聽(tīng)不清旋律和歌詞。
王濤按捺不住好奇心，有一次假裝路過(guò)，在蘇寒進(jìn)去后，偷偷趴在門口聽(tīng)了半天，結(jié)果什么都沒(méi)聽(tīng)清，反而被巡哨的隊(duì)干抓個(gè)正著，訓(xùn)斥了一頓。
“蘇寒，你這保密工作做得也太到位了吧？”回到宿舍，王濤一臉悻悻，“我耳朵都快貼門上了，啥也聽(tīng)不見(jiàn)！你就不能先給哥幾個(gè)透?jìng)€(gè)底？讓我們先飽飽耳福？”
李振雖然沒(méi)去偷聽(tīng)，但也很好奇：“是啊蘇寒，看你每天神神秘秘的，排練得怎么樣了？需要咱們幫忙不？比如給你當(dāng)個(gè)聽(tīng)眾，提提意見(jiàn)？”
劉斌則理性分析：“從心理學(xué)角度，越是神秘，期待值就越高。蘇寒，你成功地把所有人的好奇心都吊起來(lái)了。我現(xiàn)在對(duì)你的節(jié)目期待值，已經(jīng)超過(guò)了對(duì)晚會(huì)上任何其他節(jié)目的期待。”
蘇寒正在書桌前整理第二天要用的教材，聞言只是笑了笑：“排練得還行。歌不難，主要是……感情到位就好。”
他頓了頓，看向三位室友，“幫忙就不用了，不過(guò)謝謝老哥幾個(gè)的好意。等晚會(huì)那天，你們自然就知道了?！?/p>
見(jiàn)蘇寒還是不肯透露半分，三人也只好再次放棄。
王濤哀嘆：“完了，我現(xiàn)在是抓心撓肝的，就盼著校慶晚會(huì)趕緊到！”