朱載壡有些委屈，咕噥道：“都這樣了，還不是一片大壞??？”
“你懂什么？”
李青白眼道，“有主張便會(huì)有質(zhì)疑，若是沒(méi)一人反對(duì)，那只能說(shuō)明趙貞吉講學(xué)水平不行，人家壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。監(jiān)生們反應(yīng)強(qiáng)烈，恰恰說(shuō)明趙貞吉觸及了核心?！?/p>
對(duì)趙貞吉的講學(xué)，李青是滿意的，非常滿意。
因?yàn)橼w貞吉并非是一味的講心學(xué)，而是以孔孟學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)，去闡述心學(xué)的主張，亦可稱之為，以心學(xué)去重塑孔孟學(xué)說(shuō)……
出現(xiàn)這種情況，非趙貞吉之過(guò)，恰恰說(shuō)明孔孟學(xué)說(shuō)已嚴(yán)重扭曲。
當(dāng)然了，也不能把責(zé)任歸咎于朱夫子，早在漢時(shí)武帝獨(dú)尊儒術(shù)時(shí)，儒學(xué)就極度扭曲了，亦或說(shuō)，武帝尊的就是扭曲卻有利于已的儒學(xué)，人家壓根就沒(méi)想過(guò)尊真正的儒術(shù)。
再者，朱熹的理論有許多也是很有可取之處的，不能因其錯(cuò)誤，否其正確。
可話又說(shuō)回來(lái)，陽(yáng)明心學(xué)中的孔孟，也非完全客觀，只是心學(xué)卻給了儒學(xué)另一種方向的注解。
不能說(shuō)朱熹全然錯(cuò)了，也不能說(shuō)王陽(yáng)明全然對(duì)了，只是多了一條路，多了一種選擇。
如此一來(lái)，儒學(xué)便不會(huì)在狹隘的路上，一直狹隘的走下去，以致于越來(lái)越狹隘……
朱載壡當(dāng)然不明白這些個(gè)道理，只是覺(jué)得眼下這情況，怕是李青出手，也難以善了了。
見(jiàn)李青仍處之淡然，朱載壡不禁好奇問(wèn)：“先生覺(jué)得趙貞吉能處理？”
“當(dāng)然能??！”
李青很自然的說(shuō)，“他若處理不了，只能說(shuō)他不懂心學(xué)?！?/p>
朱載壡干笑道：“先生未免太高估趙貞吉了，就眼下這情況，我覺(jué)著……縱是先生你，也難以解決?！?/p>
“你太笨了，笨人是想象不到聰明人的聰明的。”李青說(shuō)。
朱載壡：-_-||
索性也不說(shuō)話了，一門心思的看熱鬧，看趙貞吉如何處理……
監(jiān)生的聲討越來(lái)越大，情緒越來(lái)越激動(dòng)，也就是一眾大佬都在，否則，矛盾甚至有升級(jí)的可能。
臺(tái)上，
趙貞吉面對(duì)如此情況，雖不十分慌亂，卻也有些頭疼，又見(jiàn)左右大員，一個(gè)勁兒的讓他認(rèn)錯(cuò)，更是心情郁悶。
講學(xué)不順利，他是有心理準(zhǔn)備的，可如此不順利，還是讓他有些束手無(wú)策。
“趙巡撫，群情已然洶涌，這時(shí)候就別講學(xué)了，還是先低一下頭吧。”
“是啊趙巡撫，學(xué)子們正在氣頭上，時(shí)下這情況，你縱是有蘇秦張儀之才，也無(wú)濟(jì)于事?！?/p>
“趙巡撫，這些可都是未經(jīng)事的學(xué)生，書(shū)生意氣一起，九頭牛都拉不回來(lái)，如此情況，避一避鋒芒不丟人?！?/p>
……
臺(tái)下嘰嘰喳喳，臺(tái)上也嘰嘰喳喳，趙貞吉一個(gè)頭，兩個(gè)大……
眼瞅著逆反心理已不可挽回，趙貞吉只好說(shuō)道：“勞請(qǐng)諸位肅清一下秩序，我也好解開(kāi)誤會(huì)?！?/p>
趙貞吉都這樣說(shuō)了，眾大佬自然不會(huì)坐視不理。
推廣心學(xué)可是朝廷的國(guó)策，皇帝的圣旨，要是鬧得太難堪，回頭京師那邊肯定問(wèn)罪，他們九人自然是難逃其咎。
九人當(dāng)即離席，下面的國(guó)子監(jiān)祭酒、司業(yè)，以及各部侍郎，也起身加入安撫隊(duì)伍……
足足一刻鐘之后，聲討聲才逐漸平息下來(lái)。
不過(guò)，朱載壡仍不認(rèn)為，趙貞吉能平息眾怒。
除非他不再講心學(xué)。
又片刻后，場(chǎng)面徹底安靜下來(lái)，趙貞吉清了清嗓子，自我檢討的喊道：“諸位不明，是我之過(guò)，還請(qǐng)諸位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我解釋清楚。可好？”
監(jiān)生們的氣還沒(méi)消，人群中當(dāng)即有人喊道：“學(xué)生斗膽，大人在講陽(yáng)明心學(xué)之前，可否先講一講理學(xué)？觀大人之言行，學(xué)生斗膽以為，大人對(duì)圣人學(xué)說(shuō)理解偏了?！?/p>
“說(shuō)的對(duì)，不講明白，心學(xué)不講也罷?！?/p>
“王學(xué)既是脫胎于儒學(xué)，可大人若連儒學(xué)都講不明白，如何讓我等信服？”
……
又是一陣嘈雜。
趙貞吉望著群情激憤的眾監(jiān)生，心累的同時(shí)，也愈發(fā)意識(shí)到問(wèn)題比自已想象的還要嚴(yán)重，嚴(yán)重許多……
這個(gè)狀態(tài)下的監(jiān)生，已然聽(tīng)不進(jìn)去不同意見(jiàn)，為防事態(tài)再一發(fā)不可收拾，趙貞吉也只好從善如流。
“可以！”
趙貞吉給出肯定答復(fù)，接著，深吸一口氣，開(kāi)始講監(jiān)生們愛(ài)聽(tīng)的。
“我們先講：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”
監(jiān)生們安靜下來(lái)，趙貞吉的話在‘?dāng)U音器’的加持下，也愈發(fā)清晰起來(lái)。
“在新民，作新民……如何作新民？”趙貞吉說(shuō)道，“朱夫子的主張，我已然說(shuō)過(guò)，就不再過(guò)多贅述了，可諸位可有想過(guò)，朱夫子何以那般說(shuō)？”
趙貞吉拋出了問(wèn)題，卻沒(méi)讓人回答，緊接著便道出答案：
“朱夫子認(rèn)為，若想去引導(dǎo)民眾從新向善，首先引導(dǎo)者要棄舊圖新，若連自已都做不到，何以引導(dǎo)他人？”
這個(gè)答案是標(biāo)準(zhǔn)的，監(jiān)生們也是認(rèn)可的，態(tài)度頓時(shí)緩和許多。
趙貞吉接著又道：“萬(wàn)事萬(wàn)物皆是理，何為理？理是事實(shí)存在，是矛盾的根源，也是解決矛盾的鑰匙……”
趙貞吉不講心學(xué)，反倒是講起了理學(xué)，由淺入深，細(xì)致入微……
進(jìn)一步降低監(jiān)生們逆反心理之后，再反過(guò)來(lái)，以理學(xué)的方式去打開(kāi)儒學(xué)……
這一下，可算真正對(duì)上了監(jiān)生們的胃口。
趙貞吉的學(xué)問(wèn)比他們高明多了，一番長(zhǎng)篇大論的講學(xué)，讓監(jiān)生們?cè)谠械恼J(rèn)知上，又有了新收獲。
漸漸地，之前的不愉快也逐漸消弭了。
趙貞吉耐心十足，直至監(jiān)生們放下了對(duì)他的成見(jiàn)，這才話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)道：
“諸位以為是讀一本書(shū)好，還是讀兩本、三本……好？”
這個(gè)問(wèn)題太過(guò)白給，監(jiān)生們并未作答，只疑惑的看著他。
趙貞吉微微一笑：“孔孟學(xué)說(shuō)綿延至今，歷朝歷代都有文學(xué)大家提出自已的理解、看法，今日我講心學(xué)，非是要諸位棄程朱而尊陽(yáng)明，只是為了讓諸位多一種思路，去辯證的去看待儒學(xué)……朝廷讓我來(lái)，便是基于此。”
“古人云：夷狄入中國(guó)，則中國(guó)之。諸位何以對(duì)宋代程朱推崇備至，卻不肯聽(tīng)我朝陽(yáng)明對(duì)孔孟學(xué)說(shuō)的一些見(jiàn)解？”
趙貞吉正色說(shuō)道：“王陽(yáng)明本人對(duì)程朱理學(xué)亦是推崇，陽(yáng)明格竹的事跡，想來(lái)諸位或多或少也有聽(tīng)說(shuō)，陽(yáng)明先生也學(xué)理學(xué)，提出不同看法，只是為了否定理學(xué)？”
“非也！”
趙貞吉微笑道：“諸位能入國(guó)子監(jiān)，自然都是人中翹楚，可人中翹楚的你們就因此志得意滿了嗎？”
“并沒(méi)有！”
趙貞吉說(shuō)道：“你們非但沒(méi)有自滿，反而虛心請(qǐng)教，于相互探討中成長(zhǎng)。你們奉行，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
全是好聽(tīng)話。
言罷，趙貞吉再次自我檢討，道：“諸位當(dāng)然不是聽(tīng)不進(jìn)去不同看法的人，實(shí)在是我的問(wèn)題，急欲抒發(fā)心學(xué)思想，故引得諸位誤會(huì)，在此，我道個(gè)歉，也澄清一下……”
趙貞吉深吸一口氣，真誠(chéng)說(shuō)道：“我說(shuō)陽(yáng)明心學(xué)與程朱理學(xué)理念不同，只是單純的闡述二者理念不盡相同，非是捧一踩一，非是主觀……”
說(shuō)著，趙貞吉起身長(zhǎng)長(zhǎng)一揖：“還請(qǐng)諸位諒解?！?/p>
話到這個(gè)份兒上，眾監(jiān)生即便還有氣，也不好發(fā)作了。
再計(jì)較，就顯得自已太小氣了。
就連那個(gè)‘刺頭’監(jiān)生，也不禁流露出汗顏神色。
趙貞吉微笑說(shuō)道：“朝廷讓我來(lái)為你們講述心學(xué)，我姑且厚顏認(rèn)為，我是你們的老師，師者，傳道、授業(yè)、解惑。如若不認(rèn)同，不理解，隨時(shí)可以提出質(zhì)疑，這是我的職責(zé)?！?/p>
趙貞吉以開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“我不怕麻煩，諸位也不要不好意思，那樣，我也會(huì)不好意思的……”
涵養(yǎng)，從容，耐心，尊重……趙貞吉展現(xiàn)的淋漓盡致。
這一來(lái)，反倒是監(jiān)生們不好意思了。
朱載壡愕然望著這一幕，咋舌道：“竟然……竟然真給拉回來(lái)了，這個(gè)趙貞吉……厲害啊?！?/p>
李青斜睨了他一眼，嗤笑道：“佩服了？”
“……”朱載壡悻悻點(diǎn)頭，“哎，不得不服啊……”
“先生，心學(xué)當(dāng)真這般厲害？”
“你也想學(xué)？”
“我可以嗎？”
“你可以什么？”
“心……先生又取笑我?！敝燧d壡郁悶。
李青笑了笑，說(shuō)道：“厲害的不是心學(xué)，而是人，王陽(yáng)明是，趙貞吉也是。心學(xué)也不是被創(chuàng)造出來(lái)的，而是被發(fā)現(xiàn)的，它一直存在，只是它的名字叫心學(xué)罷了，不要追崇心學(xué)，也不要追崇王陽(yáng)明，認(rèn)為心學(xué)厲害便去學(xué)心學(xué)，這個(gè)認(rèn)知就是錯(cuò)誤的，自不可能學(xué)會(huì)?！?/p>
朱載壡悶悶道：“先生，我真的……很蠢嗎？”
“當(dāng)然不是?！崩钋噍p輕搖頭，“只是你不擅長(zhǎng)思辨?！?/p>
“這樣啊……”朱載壡好受許多，問(wèn)，“這么說(shuō)，我沒(méi)必要學(xué)了？”
李青不置可否，道：“仔細(xì)去聽(tīng)趙貞吉接下來(lái)的講學(xué)，聽(tīng)得懂是你的造化，聽(tīng)不懂，也不必強(qiáng)求，只能說(shuō)你不需要?！?/p>
朱載壡輕輕點(diǎn)頭，看向臺(tái)上的趙貞吉……