最后在幼幼小朋友的強(qiáng)烈堅(jiān)持下。

    送一一去學(xué)校后，葉芷萌和厲行淵，帶著幼幼一起，去找鹿鳴去了。

    主任辦公室。

    鹿鳴被叫了過(guò)來(lái)。

    他還是穿著洗得發(fā)白，不合身的校服。

    從外面進(jìn)來(lái)時(shí)，頭發(fā)依舊亂糟糟的，看誰(shuí)都是一副不耐煩的樣子。

    仔細(xì)看。

    他嘴角還帶著傷。

    “你又打架了？”

    主任看到鹿鳴，立馬上前壓低聲音呵斥。

    鹿鳴的視線，看向站在不遠(yuǎn)處的一家三口。

    “不是說(shuō)了，不需要感謝嗎？”鹿鳴語(yǔ)氣有些不耐煩。

    “鹿鳴同學(xué)，你救了我女兒，這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是很大的恩情，我們?cè)趺茨懿桓兄x呢？”葉芷萌很溫柔的說(shuō)道。

    “鹿鳴，你態(tài)度端正一點(diǎn)！”

    主任替鹿鳴著急。

    這樣好的找靠山的時(shí)機(jī)。

    這小子要是作死浪費(fèi)了，那就太可惜了！

    “主任沒(méi)關(guān)系?！比~芷萌輕聲道，她走到鹿鳴跟前，微微彎腰，“鹿鳴，這時(shí)阿姨的電話號(hào)碼，你有任何需要幫忙的，以后都可以隨時(shí)打給阿姨?！?br />
    鹿鳴看了看名片。

    又看向她。

    鹿鳴見(jiàn)過(guò)形形色色的媽媽。

    但沒(méi)見(jiàn)過(guò)葉芷萌這么漂亮還溫柔的。

    他在救助所，聽(tīng)過(guò)季悠一家的八卦。

    季悠是這個(gè)女人養(yǎng)大的。

    她一定很寵愛(ài)季悠，所以她才會(huì)一副永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱的樣子。

    “我不需要。”

    鹿鳴說(shuō)完，又和主任說(shuō)道：“我會(huì)去上課了，以后這種事情別找我了?！?br />
    他說(shuō)完就要走。

    “鹿鳴哥哥！”

    身后，他討厭的，甜膩奶奶的聲音響起。

    鹿鳴的腳步?jīng)]停。

    “幼幼！”男人的聲音在身后響起。

    下一秒，他的衣袖就被抓住了。

    鹿鳴蹙眉看向比自己矮了一截的小孩子。

    “干嘛？”他問(wèn)。

    “謝謝你的救命之恩！”幼幼很認(rèn)真的說(shuō)道，然后不知道把一個(gè)什么東西塞給到了鹿鳴手里，“這里禮物！”

    鹿鳴眉頭緊鎖。

    幼幼給了禮物，很快就松了手。

    她的眼神特別干凈，亮晶晶的。

    鹿鳴收回視線。

    一句話沒(méi)說(shuō)，就離開(kāi)了主任的辦公室。

    他討厭這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心思干凈的人。

    “鹿鳴！”教導(dǎo)主任恨鐵不成鋼的叫了一聲。

    鹿鳴沒(méi)有回頭。

    主任回頭看葉芷萌和厲行淵。

    老實(shí)說(shuō)，他也是見(jiàn)過(guò)一些大人物的，但見(jiàn)到這兩位還是有些虛。

    鹿鳴那個(gè)皮猴子，到底是怎么做到，在誰(shuí)跟前都能甩臉子的？

    “厲先生、厲太太，這個(gè)孩子的家庭背景比較特殊，所以性格就古怪了一點(diǎn)，但絕對(duì)是個(gè)好孩子，不然昨天也不會(huì)見(jiàn)義勇為的！”教導(dǎo)主任趕忙說(shuō)道，“怎么說(shuō)呢，他可能不太習(xí)慣別人要對(duì)他好......”

    “他的家庭背景，昨天我朋友大致和我說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在他住在哪里？跟誰(shuí)一起生活？”葉芷萌問(wèn)。

    厲行淵把幼幼牽回了自己身邊。

    “住在社區(qū)安排的救助站，每個(gè)月有600塊的救助金，加上他學(xué)習(xí)很好每次考試有獎(jiǎng)金，一年還能拿一兩次競(jìng)賽獎(jiǎng)金。雖然養(yǎng)活自己沒(méi)什么問(wèn)題，但這孩子很倔強(qiáng)，他隔一段時(shí)間就要回那個(gè)被搶走的家，每次回去都要挨打......”