“這名單到底真的假的？”

　　無數不知道情況和非醫(yī)學專業(yè)的學生瘋狂在各大微信群里@名單里教師的學生們。

　　“真的！秦松老師暗示了?！?br>
　　“真的！魏禮老師也暗示了?！?br>
　　“真的！”

　　......

　　一個又一個學生確認道。

　　整個群里頓時寂靜無聲了。

　　不僅不知道這件事的學生震驚了，就連說“真的”的學生也都震驚了。

　　這些名單竟然沒有一個假的！

　　他們還以為只有他們老師說過呢！

　　“五十多位老師一起針對陸毅......至于嗎？？”

　　“對??？昨天有人去聽陸毅的講座嗎？有人嗎？”

　　“沒人?！?br>
　　一個叫“春暖花開”的學生說道。

　　“嘶——老師打壓真起到效果了？？陸毅昨天得多尷尬！”

　　春暖花開：“不尷尬，他昨天把祁時濟教授的教授給占了！”

　　“？？？”

　　群里眾人都懵住了。

　　春暖花開于是有學生將昨晚發(fā)生的事情說了一遍。

　　嘶——

　　整個群里再次安靜了下來。

　　屏幕前全是震驚的倒吸涼氣的聲音。

　　陸毅針灸比學校針灸第一人祁老師還強？？？

　　不僅他們！

　　連知道這個消息的教師們也震驚了。

　　一個學生，針灸水平都到了這個地步了？？！

　　此時一個名為“骨干”群的微信群迅速被拉起，

　　里面赫然“師德光榮榜“里的五十多個教師。

　　“這件事誰干的？”

　　“誰泄露了咱們的名單？”

　　大家一進群紛紛咬牙切齒的問道，心頭完全是慌亂。

　　高啟明：“陸毅找人干的?！?br>
　　群里瞬間愕然的安靜了下來。

　　“這件事確實我們做的不對！但是一個學生也不能這么對老師！”

　　半晌，一個年輕老師憤怒道：“應該開除他！擾亂學校正常的教學秩序！”

　　“對！把他開除！!”

　　秦松幽然道：“開除了就能證明名單是假的？”

　　群里瞬間再次安靜了下來。

　　沒人說話了。

　　這個名單真是對的！

　　而且他們連狡辯都不可能，因為他們各自的學生也知道他們這么干的。

　　真狡辯了，還怎么做老師！

　　“那現在怎么辦？我感覺學生看我的眼神都不對了！”

　　有人問道。

　　“不用想怎么辦了，陸毅已經來我教室了！”

　　“什么？！”

　　“陸毅干什么去了？”

　　......

　　魏禮沒有回復，而是把手機放到了講臺上。

　　目光看向坐在第一排一臉平靜的陸毅，沉聲問道：

　　“陸同學，你好像不是這堂課的學生吧？”

　　“我來旁聽，學校似乎鼓勵學生旁聽其他課?！?br>
　　陸毅展顏一笑道。

　　這家伙是來找茬的！

　　魏禮全身微微一震，瞬間想到了自己聽說的祁教授的昨晚遭遇，陸毅也是這么和他說的！

　　“好！”

　　壓下心頭翻涌的情緒：“歡迎陸同學旁聽！”

　　我看你能聽出個什么！

　　說完，直接看向學生們。

　　“今天我們講溫病的治療方法?！?br>
　　“溫病不同于傷寒。”

　　說著，看了陸毅一眼。

　　現場全校都知道這家伙精通傷寒，典型的傷寒派！

　　嘴角泛起一絲冷笑。

　　今天就讓你看看傷寒體系之外的溫病派！

　　“張仲景《傷寒論》最先指出溫病初起“發(fā)熱而渴，不惡寒”，之后很長時間，溫病學始終未能擺脫伏寒化溫和傷寒體系的束縛?！?br>
　　“直到了金代劉河間提出“六氣皆能化火”、“六經傳受，自始至終，皆是熱證”的觀點，并倡導溫熱病初起用辛涼解表的方法?！?br>
　　“溫病以涼藥進行治療成為開始?！?br>
　　“中醫(yī)也開始區(qū)分傷寒派成為溫病派?！?br>
　　“溫病派是以清熱存陰是最基本的治療原則，

　　“主要方法有解表法，清氣法，化濕法，通下法，開竅法，熄風法，清營涼血法，滋陰法等?！?br>
　　“皆以涼藥為主，效果極好！”

　　“等下！”

　　陸毅舉起了手。

　　所有人的目光看向陸毅。

　　終于來了！

　　魏禮自信冷笑問道：“陸同學有什么指教？”

　　“魏老師?！?br>
　　陸毅問道：“按照你所說，治療溫病都要用寒涼藥？”

　　“當然！”

　　魏禮傲然道：“這是溫病派的理論，可不同于你們傷寒派?！?br>
　　陸毅直接打斷道：“那魏老師怎么解釋《黃帝內經》里‘冬傷于寒，春必溫病’這句話?！?br>
　　“很簡單，冬天受了風寒，春天會得溫病?！?br>
　　魏禮嘲諷道：“陸同學，這么簡單的話都不理解？”

　　這句話對溫病派太熟悉了！

　　因為這句話就是他們溫病派的出處！

　　聞言陸毅笑了，笑的很燦爛。

　　笑的整個教室里的人都疑惑了。

　　“既然都說是冬傷于寒，體內勢必有寒積累了，為什么還用寒涼藥？”

　　陸毅臉上的笑容消失，說道：“冬天傷寒會導致精氣不足，郁結內結產生虛熱，春天抵抗力不足外邪入侵會固然會導致發(fā)熱。”

　　“但是即使寒涼藥治好了發(fā)熱，那引起發(fā)熱的最終原因體內積累的寒怎么辦？”

　　“寒封在身體里面以后等他繼續(xù)發(fā)作嗎？”

　　振聾發(fā)聵！

　　魏禮直接愣在了原地。

　　“魏教授，溫病派有其可取之處?！?br>
　　陸毅起身，淡淡的說道：“但中醫(yī)之理只有一個，不屬于那一派?！?br>
　　“你只將一家之言穿給學生，不怕將學生引入歧途嗎？”

　　轉頭看向全班學生。

　　“大家學中醫(yī)一定要兼聽則明?！?br>
　　說完，直接走出教室。

　　只留下滿臉驚愕的魏禮。

　　突然敞開的門一陣涼風吹來，他瞬間清醒了過來，臉色陰沉下來。

　　發(fā)現學生看他的眼神都變了。

　　少了崇拜，多了質疑......

　　他本能的想解釋，卻發(fā)現解釋不了陸毅的質疑......

　　“大家小心！陸毅來我教室挑錯了！他準備一個一個找你們麻煩！”

　　他趕緊拿起手機在群里說道：

　　“??？他竟然敢正安？他不怕挑不出來丟人嗎？”

　　“他真挑出來了！”

　　魏禮無奈道。

　　群里一陣驚愕。

　　魏副教授也是老中醫(yī)了，這都被陸毅挑出毛病來了？

　　“大家接下來講課一定要謹慎，別被陸毅抓住把柄，他這是準備讓我們全部名譽掃地！”

　　“這時他的反擊，開始了！”

　　魏禮咬著牙繼續(xù)發(fā)言道。

　　大家立刻驚醒！

　　這時，群里一個年輕教師說道：“陸毅來我教室了......”

　　群里瞬間安靜了下來。

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