這會(huì)兒來(lái)送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)很多，聽(tīng)見(jiàn)有人和老師吵架，都很吃驚，紛紛圍了上去。
聽(tīng)說(shuō)什么傳染病的字眼，大家的臉色都變了。
“這位同志，你說(shuō)什么？什么傳染?。课覀?cè)趺床恢?？?/p>
“是啊是啊，不會(huì)是什么禽流感吧？”
“什么，那學(xué)校怎么不早點(diǎn)通知，傳染了我家孩子怎么辦？”
女人回頭，看向周?chē)募议L(zhǎng)，也瞧見(jiàn)了林妙妙，她冷笑一聲，大聲說(shuō)：“就是她家孩子，身上有病，跟我家小光坐在一塊的時(shí)候，就一直咳嗽，小光回去就生病了還發(fā)了高燒，醫(yī)生說(shuō)是被人傳染的。我懷疑他有傳染?。 ?/p>
林妙妙看清了她的臉，是林妙語(yǔ)。
周?chē)娜艘宦?tīng)這話(huà)，一下炸了鍋，女老師著急的冷汗都下來(lái)了，忙說(shuō)：“不是這樣的，是誤會(huì)……”
這么多人突然盯著自已，阿寶有些害怕的捏緊了媽媽的手。
他去上一個(gè)育紅班的時(shí)候，大家也是總是朝他投以異樣的目光。
后來(lái)老師突然就不讓他去學(xué)校了。
“這孩子真不會(huì)有傳染病吧？不然干嘛一直戴著口罩？”
“這孩子有傳染病還往學(xué)校送，這家長(zhǎng)太缺德了吧！”
\"就是啊，傳染了我家孩子怎么辦？“
眾人對(duì)著阿寶指指點(diǎn)點(diǎn)。
林妙妙護(hù)住阿寶，沒(méi)有解釋?zhuān)抢渎曎|(zhì)問(wèn)道：“你們說(shuō)我孩子有傳染病，你們有證據(jù)嗎？沒(méi)有證據(jù)你們憑什么這樣說(shuō)？”
她深刻明白，此時(shí)如果解釋那只會(huì)陷入自證的陷阱當(dāng)中，上一次便是苦口婆心的對(duì)學(xué)校解釋?zhuān)瑢?duì)家長(zhǎng)們解釋?zhuān)蛇@些人一口咬定了孩子就是有病，最終學(xué)校也不在意她的解釋強(qiáng)制勸退。
林妙妙吃過(guò)這樣的虧，讓孩子遭受過(guò)這種委屈，她就不會(huì)在同樣的情況下再錯(cuò)一次。
這次，她絕不會(huì)當(dāng)被攻擊的一方！
果然，她這么一連三問(wèn)，反而把大家問(wèn)懵了，下意識(shí)看向身后先質(zhì)疑孩子有傳染病的林妙語(yǔ)。林妙語(yǔ)冷笑一聲：“我家孩子平時(shí)身體都很好，但跟你兒子坐了一天同桌之后，回去就發(fā)燒感染了！這就是證據(jù)！”
林妙妙冷笑一聲：“那請(qǐng)你出示醫(yī)生開(kāi)具證明，證明到底是因?yàn)槭裁匆鸬陌l(fā)燒，感冒發(fā)燒的情況有很多種，當(dāng)家長(zhǎng)的都知道，孩子年紀(jì)小，免疫力不強(qiáng)， 太熱太冷都容易發(fā)燒，你憑什么就說(shuō)你孩子發(fā)燒就是因?yàn)槲覂鹤幽?？?/p>
“說(shuō)那么多廢話(huà)做什么，我看你就是推卸責(zé)任！”林妙語(yǔ)眼神沉了沉。
她那天抱著孩子去醫(yī)院遇到了這女的，回去的時(shí)候小外甥說(shuō)她見(jiàn)過(guò)對(duì)方，還說(shuō)她兒子是個(gè)喜歡戴口罩的小怪物，坐在他旁邊會(huì)咳嗽，可討厭。
他不想跟他坐一塊，四叔還罵他！
陸光委屈的不行。
一聽(tīng)小外甥這話(huà)，林妙語(yǔ)當(dāng)即就察覺(jué)不對(duì)。
就算是林妙妙是陸延州廠(chǎng)里的員工，那日再不尊敬，陸延州那樣身份的人也不至于追出去！
而且他當(dāng)時(shí)突然臉色那么難看，明明沒(méi)遇到這個(gè)女人之前，他雖然冷淡，但也不至于發(fā)火，突然放自已家里人鴿子，搞得她回家里外不是人的！
聽(tīng)到侄子那么一說(shuō)，瞬間就明白了過(guò)來(lái)。
女人的第六感告訴她，這兩人之間肯定有什么！
不然陸延州怎么可能會(huì)罵孩子！
陸光可是陸家的寶貝！
越想越不對(duì)勁，她今天就特意帶孩子過(guò)來(lái)，要找這人一個(gè)說(shuō)法！
倒是想看看，是個(gè)什么樣的女人。
“我不會(huì)推卸責(zé)任，但我也不會(huì)任由你污蔑我孩子，懷疑學(xué)校的專(zhuān)業(yè)性！”
這話(huà)上升高度就大了，原來(lái)是兩個(gè)人的問(wèn)題，現(xiàn)在就變成了三方問(wèn)題了。
牽扯到學(xué)校，學(xué)校當(dāng)然不會(huì)不管。
這可是公立的育紅班，可不是那種家屬院專(zhuān)門(mén)給人看孩子的。
果然林妙語(yǔ)聽(tīng)到這話(huà)，臉色頓時(shí)就變了。
“跟學(xué)校有什么關(guān)系，這是你跟你孩子的問(wèn)題！”
周?chē)娜艘布娂婞c(diǎn)頭。
“就是啊，你這是想推卸責(zé)任呢，我們也不是說(shuō)懷疑你，但是你孩子確實(shí)是看起來(lái)挺奇怪的！”
“誰(shuí)也不想拿自已孩子的安全做賭注不是。”
“要我說(shuō)，身體不好就不要出來(lái)禍害人了?！?/p>
他們?cè)秸f(shuō)越過(guò)分。
林妙妙拳頭都硬了，冷聲道：“學(xué)校讓孩子入校之前，都需要提供孩子的身體健康證明，以及詢(xún)問(wèn)孩子的身體情況，我按照學(xué)校的要求，提供了孩子的檢查報(bào)告以及健康證明，是通過(guò)學(xué)校正規(guī)審核確認(rèn)才能進(jìn)來(lái)的，你現(xiàn)在就因?yàn)槲液⒆痈慵液⒆幼谝粔K，就懷疑是他傳染的，這種光嘴上的懷疑并沒(méi)有實(shí)質(zhì)證據(jù)，完全就是污蔑和對(duì)孩子的傷害！”
“按照你這樣說(shuō)是不是只要跟你孩子坐在一塊，以后你孩子但凡感冒了，生病了，那都是跟他坐在一起的孩子傳染的呢！”
“那我也懷疑全班同學(xué)都有問(wèn)題，因?yàn)槟愕暮⒆硬豢赡苤桓覂鹤右粋€(gè)人接觸過(guò)！”
“既然如此，我要求所有家長(zhǎng)都提供孩子的健康證明，畢竟我孩子免疫力低，我也擔(dān)心被你們的孩子傳染了！”
她這番話(huà)一出，大家的臉色都尷尬了。
學(xué)校倒是問(wèn)過(guò)他們孩子的情況，但健康證明啥的，大家哪可能有，畢竟學(xué)校又不強(qiáng)制。
一時(shí)半會(huì)肯定是拿不出來(lái)的。
老師也站出來(lái)說(shuō)道：“這位同志說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，她的孩子只是有輕微的灰塵花粉過(guò)敏癥狀，所以才需要戴口罩，健康證明都提交給了我，我也跟同學(xué)們解釋清楚過(guò)，大家如果要看，我可以給你們看?！?/p>
老師都站了出來(lái)這樣說(shuō)了，大家一時(shí)之間也有些松動(dòng)了。
“老師都這樣說(shuō)了總沒(méi)錯(cuò)吧？”
“我也覺(jué)得，不就是個(gè)小感冒嗎？誰(shuí)家孩子不感冒?。俊?/p>
“那她還說(shuō)什么傳染，這也太夸張了，嚇得我還以為是什么傳染病……”
這群寶媽跟墻頭草似的，風(fēng)往哪吹往哪倒。
林妙語(yǔ)氣的夠嗆，正不知道該怎么辦，她突然余光一掃，眼神一喜：“四哥，你來(lái)了！”