205，我的寢室。

一個(gè)是我，另一個(gè)也是我。

因?yàn)槭」ど叹值母碧庨L跟我一個(gè)寢室，但開著車子來上課。聽半天課就回去了。從沒來過寢室。

下午一般是自習(xí)。你真自習(xí)也好，假自習(xí)也好，沒人管。

想起我高中語文老師曹胡子那句話——真正學(xué)東西就是大學(xué)四年。

我真是在感慨萬千。

參加工作后，我很少讀書了啊。

現(xiàn)在一個(gè)人住，正好可以讀書。

于是去校圖書館辦了一個(gè)借書證。

上了一天課，我就去圖書館辦理借書證。

辦證姑娘問：“你是新調(diào)來的老師？”

我搖搖頭：“是到這里參加青干班學(xué)習(xí)的?！?

“三個(gè)月的？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我再奇怪地打量我一番，給我辦了一張借書證。

我就到書架上找書。東一本，西一本，找了十來本，估計(jì)再多，我也不好抱了。

半個(gè)小時(shí)之后，我把那一摞書放到了書桌上。

她又驚奇地掃了我一眼，問：“要看這么多？”

我說：“免得天天來跑?！?

于是，她開始登記。《存在與時(shí)間》《純粹理性批判》《理想國》《仙豐書》《軟堅(jiān)散結(jié)方》《正骨經(jīng)驗(yàn)》《唐宋詩詞淺析》……

登記完畢，她用兩個(gè)塑料袋套在一起，把書裝進(jìn)去，問道：

“你是哪個(gè)單位的?。俊?

“衛(wèi)生部門的。”

“你也讀得雜啊，哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、詩詞?！?

我笑笑。

“你以前當(dāng)過醫(yī)生吧？”

我搖搖頭。

這下她感到迷茫了：“你沒當(dāng)過醫(yī)生，讀得懂這些醫(yī)書？”

我懶得跟她解釋。提著書就走了。

我的讀書生涯開始了。

上午上課，下午看書，晚上則活動(dòng)多一點(diǎn)，畢竟在江右也有些熟人朋友，出去吃吃飯，唱唱歌。社交社交。

我是一周出去社交一兩次，其他人是天天出去社交。

這十來本書，我半個(gè)月就讀完了。

然后再去借了十來本書。

這次的更雜，什么社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)，還借了一套《山海經(jīng)》來看。

當(dāng)然，我也不是做學(xué)問，看得懂的就看，看不懂的，就翻翻。

再說，也不能完全靜下心來讀書。

比如陳秀敏、張文杰、黎永志等人，利用出差的機(jī)會(huì)，要到黨校里來看看我。

老夏帶著他女兒夏愛蓮專程來感謝我。

肖逸回來了，我陪他一起到任書記家去拜訪。書記不在家，但李老師在啊，她反正在中學(xué)教音樂，工作任務(wù)不重。

這樣，一個(gè)月的輕輕松松過去了。

……

到了十月中旬，這天上完課，班主任徐老師說：

“郝局長，下午兩點(diǎn)半，請你到劉校長辦公室去一趟?！?

我有點(diǎn)莫名其妙。

劉校長找我做什么呢？我想不清楚。

我與他只在開學(xué)典禮上見過面，平時(shí)連個(gè)照面都沒打過。更談不上什么私交。

我想，應(yīng)該是任書記向劉校長提過我。

別看劉校長只是個(gè)常務(wù)校長，但是妥妥的正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，黨校的校長是由省委常委、組織部長兼任。

下午兩點(diǎn)半，我走到辦公樓問了一個(gè)人。

他說：“三樓，311室?！?

我上樓，找到311，敲敲門。

門開了，一個(gè)年輕人望著我，問道：“你找誰？”

我說：“我叫郝曉東，我們班主任說劉校長……”

我還沒說完，他笑道：“知道了?！?

說罷，推開里間的門：“校長，郝局長來了?！?

坐在一張老板桌后面的劉校長站起來，走過來握手。

我說：“校長好?！?

他說：“四水衛(wèi)生局局長，郝曉東，是吧？”

我說：“副局長。”

他愣了一下。

我解釋道：“局長出了點(diǎn)事，我是副局長主持全面工作?！?

他說：“坐坐坐，回去就是局長了嘛?！?

兩人坐下。秘書送進(jìn)一杯茶。然后出去了。

劉校長開始問我一些情況。

我簡單地匯報(bào)了一下，比如畢業(yè)于復(fù)旦管理學(xué)院，先后給兩位書記當(dāng)過秘書。

劉校長說：“蕭書記、張書記，我都認(rèn)識(shí)?！?

寒暄幾句之后，他才切入正題。

“我們圖書館李館長匯報(bào)，你在那兒借的書最多，讀得又快，而且閱讀的面又廣，你平時(shí)不社交？”

我笑笑：“也社交，主要這里真是個(gè)讀書的好環(huán)境。很安靜，又沒有人打擾?！?

他點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“你讀政治經(jīng)濟(jì)文學(xué)類書，我能理解。你讀醫(yī)學(xué)方面的書，我只能理解一半?！?

我笑道：“校長理解的一半，主要是指？”

他說：“你是衛(wèi)生局長嘛，看看醫(yī)書也是可以理解的。但你剛才講，你不是學(xué)醫(yī)的。你借《仙豐書》《軟堅(jiān)散結(jié)方》《正骨經(jīng)驗(yàn)》這些專業(yè)醫(yī)學(xué)書，我不理解?！?

我笑道：“校長，您抽煙嗎？”

他忙從抽屜里抽出一盒煙，想要發(fā)給我。

我馬上上前，發(fā)了一點(diǎn)煙給他，給他點(diǎn)了火。

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并不是我特別想抽煙，而是與別人有共同愛好，相互之間就會(huì)更隨意。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他的桌上，我的茶幾上都擺了煙缸。

兩人抽煙，我就更隨便一點(diǎn)，吸了一口，說道：

“當(dāng)初，我選擇去衛(wèi)生局，也是覺得自己愛好中醫(yī)這門學(xué)問。”

“家里有行醫(yī)的?！?

我搖了搖頭。

“那是……什么原因呢？”

于是，我就說起了往事：在大學(xué)圖書館碰上一位同學(xué)……

我講完，劉校長笑道：“你這個(gè)既有傳奇性，又有偶然性。那你這個(gè)……這個(gè)同學(xué)?！?

我知道他是想了解熊十辨，只是一時(shí)忘了名字。

“您想問的是熊十辨現(xiàn)在做什么，是吧？”

他說：“對對對?！?

我又講了當(dāng)秘書時(shí)，向張書記提建議，后來就建立了一個(gè)莫林醫(yī)養(yǎng)中心，我請熊十辨來中心當(dāng)院長。

劉校長對醫(yī)養(yǎng)中心又來了興趣，問起了醫(yī)養(yǎng)中心的事情。

弄得秘書進(jìn)來添了兩次茶水，因?yàn)閯⑿ｉL越問越具體。

他對這一環(huán)套一環(huán)的事情感到新奇，又怕我夸大其詞，所以問到得仔細(xì)。

其中最讓他不解的是，熊十辨為什么復(fù)旦畢業(yè)，最后做了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生。

我簡明地回答了這個(gè)問題。

第一，他不是絕對的傳承人，是他堂哥死了之后，他才去跟他爺爺學(xué)醫(yī)的。

第二，他取得了中藥師證之后，在本地行醫(yī)，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

第三，中醫(yī)師只要技術(shù)好，在哪里行醫(yī)都一樣。反正門庭若市。

劉校長的第二個(gè)問題又來了：

“那他怎么被你挖過來了呢，在這邊他沒有群眾基礎(chǔ)啊?！?

我說：“諸葛亮出山，也是劉備一次次去請。我也差不多，一是同學(xué)情，二是讓他過來就當(dāng)院長?！?

劉校長說：“你這個(gè)還真有點(diǎn)傳奇性。過段時(shí)間，我到你那個(gè)醫(yī)養(yǎng)中心去看看。”

我說：“那好啊。到時(shí)，我報(bào)告市領(lǐng)導(dǎo)出面接待您?！?

他連連搖搖手：“不要驚動(dòng)任何人，就是一次私人走訪。”

我馬上明白，他應(yīng)該是先去了解熊醫(yī)生是不是真像我說那么神通。

“您定好時(shí)間，提前告訴我?！?

劉校長說：“我叫你來的本意，就是想把你樹為典型。號(hào)召別人向你學(xué)習(xí)?！?

我雙手搖個(gè)不停：“因?yàn)槲也皇亲x黨校規(guī)定的書，而是讀些雜書，純粹是種個(gè)人愛好 ?！?

劉校長想了想，說道：“那就結(jié)業(yè)時(shí)再說吧?！?

我們的交談結(jié)束。

回到寢室，靜下心來想一想。

真是有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

我只想靜心讀點(diǎn)書，卻引起了校長的重視。

校長值得交往。

因?yàn)樗捻旑^上司就是省委組織部長。

于是，我就渴望著劉校長打電話給我。

等待是漫長的。

如果你和情人約會(huì)，她久久不來，你就一定有這種焦慮不安的體會(huì)。

一天，兩天，甚至一周。

我也不能去催。

只能……繼續(xù)……等待。

喜歡官場智斗。