次日，早上六點。

　　張北行從睡夢中醒來，簡單的洗漱一番后，便出門去找劉老師了。

　　昨晚經(jīng)過網(wǎng)友的提點。

　　張北行不負所望的，讀出了劉老師的暗示。

　　劉老師朝自己丟了一本書。

　　一，代表著一人。

　　而書，則代表著知識。

　　所以劉老師的意思，就是讓張北行在只有他一人的時候，去找劉老師，只要他能找到，劉老師就可以教他！

　　乍一聽，這個解釋怪怪的。

　　但細的一想，你就會發(fā)現(xiàn)，這個解釋，它壓根就不正常。

　　因為這特娘根本就是張北行現(xiàn)場瞎編的！

　　張北行沒有悟出劉老師的暗示。

　　但他悟到了孫悟空。

　　明白孫悟空為啥能獲得七十二變和筋斗云了。

　　因為孫悟空不要臉！

　　菩提老祖打他那三下，明眼人都能看出來菩提老祖是被惹生氣了才打的，就孫悟空嘴硬，瞎勾八扯，說什么半夜三更去敲門，傳他秘法。

　　大哥，半夜都啥時候了，人都睡覺了。

　　完了你腆著個B臉湊上去，把人家叫醒，說您真是高深，言談舉止間都透露著大韻味，您打我三下是讓我這個時候來，您要傳我大法術(shù)。

　　都快給人吹天上去了，你說人能不給嗎？

　　就算是菩提老祖真不給，你孫猴子半夜三更去敲門，吹了半天還啥好處都沒撈到，你能罷休？

　　是，你菩提老祖是神仙，可以不睡覺。

　　他孫悟空整不了。

　　但你的弟子不能都是神仙，連覺都不用睡吧。

　　給個甜棗再給個棒子，你要是還不給我，那就別怪我對你不客氣了。

　　這就是張北行昨晚悟出來的東西！

　　當(dāng)然。

　　張北行是人，他不可能像孫悟空那樣，得不到就動手。

　　他頂多就是和劉老師慢慢耗。

　　耗到劉老師愿意教他為止。

　　只不過目前，他的耗人大計陷入了僵局。

　　因為他...找不到劉老師！

　　“誒不是，劉老師人呢？”

　　“這都快七點了，辦公室沒有人，食堂也沒有人?！?/p>

　　“他今天是沒有課，但沒有課就可以不來學(xué)校上班嗎？”

　　“懂不懂什么叫做學(xué)校是你家，發(fā)展全靠你嗎？”

　　碎碎念的嘀咕著，走著走著，張北行就路過了昨天他練武的那個小樹林。

　　清晨的小樹林掛滿晨露。

　　就是字面意思的晨露。

　　張北行看了看，覺得沒意思，便準備離開。

　　可，前腳剛走。

　　后腳，他就聽到小樹林里，傳來一陣窸窣的脫衣聲。

　　“大早上就玩這么花嗎？”

　　張北行眼前一亮，來了興趣，秉著嚴厲杜絕這種行為的念頭，他走過去，問問能不能加入其中一探幽徑。

　　然而進去后，卻發(fā)現(xiàn)，事情，和自己想的并不一樣。

　　小樹林里有人，但只有一個。

　　正是他朝思暮想的劉老師。

　　對方現(xiàn)在脫下外套，將其掛在樹上。

　　粉色的短袖襯衫搭配上那發(fā)福走形的身體，讓他看起來格外油膩。

　　來到一處空地，劉老師閉上眼，深吸一口氣。

　　接著擺出岳氏連拳的起式。

　　“喝！”

　　他猛地睜開眼，發(fā)出一聲爆喝，溫和的目光此刻變得兇戾無比，然后便對準眼前的空氣，發(fā)起了凌冽的進攻！

　　白蛇吐信，拔草入洞，黑虎剪尾，餓虎撲食........

　　一式又一式的武技被打出。

　　劉老師展現(xiàn)出了與他那具身體截然不同的迅捷！

　　他的出招快準狠，每一拳都能夠帶起呼呼的破空聲！

　　這些招式若是打在人身上。

　　輕則半死不活，重則當(dāng)場嗝屁！

　　張北行懵了。

　　他看了看劉老師打出的岳氏連拳。

　　又想了想自己昨天的岳式連拳。

　　發(fā)現(xiàn)他們兩個之間的差距不能說是大，而是壓根就沒法比！

　　就像是坤坤和施瓦辛格打八角籠一樣，哪怕是不懂的外行人，也能看出來到底誰更強！

　　“真勾八猛?。　?/p>

　　張北行感嘆了一句，然后就躲在樹后面，偷偷的看了起來。

　　先說好，他這可不是偷師。

　　他這是觀摩！

　　雖然劉老師拒絕了他的拜師禮。

　　但無論怎么樣，《岳氏連拳》都是他交給張北行的，兩人也算是半個師徒。

　　徒弟和師傅之間的事這能叫偷嗎？

　　這叫求教！

　　叫傳授！

　　想明白這一點，張北行看的也愈發(fā)心安理得了起來。

　　就差搬個小馬扎，抱袋瓜子庫庫啃了。

　　..........

　　與此同時，樹林中。

　　其實對于張北行的到來，劉老師自然清楚。

　　畢竟這丫的進小樹林時壓根就沒想著要隱藏。

　　動靜怎么大他就怎么來的。

　　如此明目張膽，劉老師要還不知情。那他也別練武了，先去醫(yī)院掛個耳科看看耳吧！

　　至于張北行這么偷看自己，會不會把岳氏連拳給偷學(xué)過去？

　　劉老師表示，張北行要是能的話，盡可以試試看。

　　如今的岳氏連拳可不像宋朝那會兒只有九式，看兩眼就能學(xué)會。

　　經(jīng)過百年的演變，岳式練拳現(xiàn)在，足足有一百八十式！

　　你就是看著書，記這一百八十式，都得記個十天半月。

　　更別提練了。

　　當(dāng)年他在師傅手把手的教導(dǎo)下，都花了一年多才將這岳氏連拳學(xué)會。

　　眼下這小子距離畢業(yè)僅有一年多的時間，他難道還能在這一年多的時間內(nèi)，僅通過看，將岳氏連拳學(xué)會？

　　“這怎么可能！”

　　劉老師打出一拳，搖了搖頭，覺得自己的這個想法很荒謬。

　　別說張北行能不能僅通過看就學(xué)會。

　　就單說他自己，讓他打一年的岳氏連拳，他自己的身體也都承受不了??！

　　先前就跟這小子說了。

　　岳氏連拳這門武學(xué)傷身體，久練無益，虧血傷身。

　　練久了，身體各處都會出現(xiàn)不同的問題。

　　也因此，劉老師只有在心血來潮的時候，才會打一遍，舒緩心神，根本不敢多打，以免身體遭不住。

　　而以他如今的年紀與心境，心血來潮的次數(shù)，一年下來，也不過了了幾次而已。

　　在這樣的條件下，別說是張北行了，就算是岳飛這個岳氏連拳的創(chuàng)始人來了，也夠嗆能學(xué)會現(xiàn)代版的岳氏連拳！

　　“不過......我讓他接觸到了武學(xué)，卻又什么都不教，這真的好嗎？”

　　打著岳氏連拳，劉老師突然在心中問著自己。

　　他之所以不讓張北行接觸岳氏連拳，就是不希望張北行以后和自己一樣，因為練拳，落得一身毛病，等老了才知道后悔。

　　但，話是這么說。

　　以自己的主觀想法，去替他人做決定，斷掉別人對于武學(xué)的向往，這對于當(dāng)事人來講，是不是有些太殘忍了？

　　自己這么做真的對嗎？

　　一時間，劉老師突然有些糾結(jié)。