結(jié)果次日，只有一家四口去了學(xué)校門口。

　　江塵御覺(jué)得太張揚(yáng)，開(kāi)學(xué)全家送就算了，考個(gè)試還一家老小都去堵校門，“夸張，就顯得我們家孩子矯情了。”

　　小山君板著小臉不高興，“爸爸，寶是矯情寶嘛~”

　　江塵御在給兒子收拾明日考試的學(xué)習(xí)用具。

　　平時(shí)一支一百塊的鉛筆，江總一下子給兒子的鉛筆盒中放了十支。

　　他坐在書(shū)房中，在所有人都以為這個(gè)爸爸在忙碌公事不敢去打擾時(shí)，古暖暖推門一看，那個(gè)商界之巔的男人此刻坐在那里，正一個(gè)個(gè)的給兒子削鉛筆，他削完后，還怕鼻尖太尖太細(xì)，他用時(shí)筆尖會(huì)突然斷了。于是江塵御在自己書(shū)房的打印紙上，拿著描了幾下，過(guò)關(guān)了，他才放在兒子的新鉛筆盒中。

　　鉛筆盒是一家四口相伴去超市給小山君挑的。

　　從十幾個(gè)款中，江塵御抱著二娃，小山君推著購(gòu)物車，古小暖蹲下一個(gè)個(gè)看。

　　最后腿都蹲麻了，給兒子挑了個(gè)滿意的鉛筆盒。

　　鉛筆都放進(jìn)去后，江塵御又給兒子新買的橡皮拆開(kāi)外包裝，在自己的紙上開(kāi)始打磨，過(guò)了好一陣，橡皮才用起來(lái)舒服，于是也放在了兒子的鉛筆盒中。

　　檢查著，江塵御忽然又拉開(kāi)了自己的抽屜，從里邊取出了一包尺子。

　　“老公，你都給山君買過(guò)尺子了？”古暖暖不可思議。

　　江塵御：“嗯，這個(gè)抽屜里的文具都是他的?！辈恢朗裁磿r(shí)候用，那會(huì)兒他就想多給兒子買一些。

　　“明天考試用不到吧?！?br>
　　江總：“不清楚，總比沒(méi)有好?！?br>
　　放了進(jìn)去。

　　“山君不是還有筆和橡皮，為什么又給他買新的？”古暖暖問(wèn)。

　　江塵御：“新學(xué)期，新樣貌?！?br>
　　合上盒子，江塵御滿意了。

　　放在了兒子的我小書(shū)包中。

　　“暖寶，給山君準(zhǔn)備的兒童濕巾呢？咱家兒子寫字手臟的快，讓他自己擦擦手。”江總道。

　　翌日，

　　小山君書(shū)包準(zhǔn)備的很足，在爸爸媽媽和二娃的陪伴下，到了學(xué)校門口。

　　虎哥瀟灑，小手一揮，“老爸，你不用送寶，寶自己去找?！?br>
　　“你不認(rèn)路?！?br>
　　“有指示牌嘛?！?br>
　　話雖如此，江塵御還是下車，把兒子送到教室中才安心。

　　教室中的虎哥打開(kāi)自己的鉛筆盒，“哇~”

　　二十分鐘后，小山君放下試卷，收拾好小書(shū)包背在身上準(zhǔn)備回家了~

　　老師：“……”

　　老師在教室門口攔住他，“你要去哪兒？”

　　“找我爸爸媽媽和弟弟呀?！?br>
　　又過(guò)了五分鐘，小山君被老師帶回坐在位置上，“考試結(jié)束了，你可以檢查一下自己的試卷有沒(méi)有錯(cuò)誤?！?br>
　　小山君：“錯(cuò)了我也檢查不出來(lái)啊，老師你檢查吧，我去找我媽了?！?br>
　　又要出門，老師又?jǐn)r住，現(xiàn)在還不是家長(zhǎng)接的時(shí)候。

　　氣的虎哥重新坐在位置上，無(wú)聊的他打開(kāi)自己的鉛筆盒，開(kāi)始研究著手里的尺子，然后在試卷上筆畫(huà)，看著別人有的哭，有的在數(shù)數(shù)，小山君直接轉(zhuǎn)身玩，看著后桌的考試題，“這題你寫錯(cuò)了，1+2＝3，不是寫3，應(yīng)該是2.”

　　那個(gè)小孩難過(guò)，他小手在試卷上直接要扣掉自己寫錯(cuò)的答案。

　　小山君回頭，拿著自己的橡皮，“給，我爸昨晚給我磨過(guò)的橡皮，可好用了?！?br>
　　“你這道題也輸錯(cuò)了，星星是4個(gè)，花是3個(gè)，星星比花多了1個(gè)，不是7個(gè)。是減法，不是加法?！?br>
　　“他寫的是‘多’呀。我爸爸說(shuō)‘多’是加法。”后桌開(kāi)口。

　　小山君：“那也得結(jié)合題意呀?！?br>
　　老師已經(jīng)朝小山君走去了，怎料，小山君又指著連線題，“蜜蜂應(yīng)該是蜂蜜?！?br>
　　“可是熊二也吃蜜蜂啊?！庇忠粋€(gè)對(duì)熊出沒(méi)記憶深刻的孩子。

　　小山君：“熊貓的是竹子，圖里的不是熊二，是熊貓，而且熊二吃肉?！?br>
　　老師已經(jīng)到小山君身后了，“同學(xué)不可以交頭接耳哦，這是在考試。”

　　小山君被老師拉回去，老師讓小山君自己做題。

　　小山君就費(fèi)勁，寫完了不讓走，完了還不讓說(shuō)話。

　　又過(guò)了五分鐘，“5-3＝2，不是1.”

　　英語(yǔ)單詞，“你不會(huì)寫hello，你就寫個(gè)hi，沒(méi)事，老外打招呼都這樣?！?br>
　　“你寫的是拼音，不是單詞。”

　　“可我不會(huì)寫單詞?！焙笞佬∧猩f(shuō)了。

　　小山君拿著自己的試卷，“這樣寫的?！?br>
　　老師又過(guò)去了。

　　最后小山君的卷子沒(méi)收了，他坐在自己的位置上，抱著水瓶在喝水，桌子上的兩個(gè)監(jiān)考老師在看小山君的成績(jī)。

　　“這個(gè)名字誰(shuí)給他寫的？”

　　這么多學(xué)生，唯一一個(gè)小孩子把自己名字寫的規(guī)規(guī)整整的。

　　“他的答案都對(duì)的?！?br>
　　“江天祉？”

　　看過(guò)去，不一會(huì)兒身邊的老師看著群聊內(nèi)容中，“江天祉聽(tīng)說(shuō)是江總的兒子?！?br>
　　剛才的老師倒吸一口涼氣，“是江總的兒子？！”

　　然后老師看過(guò)去無(wú)聊的雙手拖臉的小孩子。

　　考試快要結(jié)束，江塵御提前在教室門口等兒子。

　　結(jié)果看到江塵御出現(xiàn)，教室的兩個(gè)老師相視一眼，確定了！

　　“老爸~”

　　小山君興奮的跑出去。

　　江塵御剛拉住兒子的小手，還沒(méi)問(wèn)呢，后邊又出來(lái)了一個(gè)小卷毛男孩，白白凈凈的，對(duì)小山君揮手，“謝謝你告訴我答案?！?br>
　　“不客氣，都是同學(xué)嘛。我叫江天祉?！?br>
　　“我叫顧棋?！?br>
　　虎哥學(xué)習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，已經(jīng)開(kāi)始社交上了。

　　他爸被他落一邊。

　　回到家中，小山君還在和老哥打電話吐槽考試的事兒，“寫完了，老師都不讓墩墩走。好多同學(xué)不會(huì)，老師也不讓墩墩告訴他們答案。”

　　“舅舅，考完啦。簡(jiǎn)單，坨坨十分鐘都寫完了。”“有英語(yǔ)，坨坨都能看懂。”“嗯，你和我啾媽在一起嗎？”

　　到了家中，“爺爺，母母伯伯，龍，我回來(lái)啦?！?br>
　　一家人寶貝疙瘩，全家圍著問(wèn)考的什么。

　　虎哥覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了，上小學(xué)簡(jiǎn)直浪費(fèi)他的智商，晚上做了一套他爸出的題，驕傲的虎哥不驕傲了。

　　已經(jīng)十一點(diǎn)了，小山君還霸占著他爸的書(shū)房，鉆研他爸給他出的題。

　　“御御，你是不是坑寶了？”

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。