囡囡：？？？

　　有多久沒有聽人說過想和自己比試的請求了？

　　囡囡感動地差點(diǎn)哭了。

　　之前那些和她比試的人幾乎都被她打擊得自閉了，自此之后大家都繞著她走，哪有人跟她比試。

　　囡囡用看勇士的目光看著拉姆，她在心里決定了，為了感謝拉姆跟自己比賽，她一定要拿出自己最強(qiáng)的實(shí)力來報(bào)答她！

　　這是他們訓(xùn)練時(shí)教官告訴他們的，尊重對手就是要拿出自己全部實(shí)力。

　　“比就比，我不會讓著你的?！编镟锬搪暷虤獾卣f。

　　聽了這話，拉姆更生氣了，她可是班里玩這個(gè)游戲的高手，哪用人讓。

　　園長見兩個(gè)小朋友要比賽，笑著對囡囡說：“要不要老師先教教你怎么使用？”

　　囡囡搖頭道：“剛才我都看會了?！?br>
　　見到囡囡這么有信心，其他小朋友也都圍了過來，準(zhǔn)備看囡囡和拉姆的比賽。

　　園長看著囡囡熟練地打開電腦，找到了游戲，笑著說：“那好，現(xiàn)在咱們就比賽開始！”

　　隨著園長一聲令下，拉姆和囡囡都按動游戲開始鍵。

　　剛開始，字母掉落的速度比較慢，拉姆還朝著囡囡的電腦看去，見囡囡一根手指在鍵盤上敲擊，心里不由得有些輕視起來。

　　連指法都不會還來和我比？一會兒就讓你看看我的厲害，哼，等你輸了就讓你向鮑勃道歉！

　　鮑勃可是她最好的朋友。

　　漸漸的字母掉落的越來越快，拉姆也顧不上看囡囡，集中注意力十個(gè)手指快速地敲擊著鍵盤。

　　今天她發(fā)揮得不錯，如果比賽那天她也能有這個(gè)水準(zhǔn)，估計(jì)能勝過密歇根幼兒園的一名參賽選手。

　　很快字母掉落的速度拉姆有些跟不上了，在錯過了一個(gè)字母之后，屏幕上出現(xiàn)了gameover幾個(gè)字。

　　她帶著勝利者的微笑從椅子上跳了下來，準(zhǔn)備迎接小朋友們崇拜的目光。

　　可是怎么沒有一個(gè)人看自己？

　　拉姆看到小朋友都在看著囡囡，不會是她輸了哭了吧？

　　想到這，拉姆扭頭朝著囡囡的電腦屏幕看了過去。

　　她看到了什么？！

　　此時(shí)字母掉落的速度都帶著殘影，囡囡還在那敲擊鍵盤？

　　這怎么可能，拉姆不敢相信地揉著眼睛，這么快的速度就連她電腦天才的哥哥都沒法做到。

　　一波字母掉落后，掉落速度陡然加快，這一次小朋友們都覺得自己的眼睛都跟不上了。

　　大家也看不清囡囡手指的敲擊動作，就能聽到敲擊鍵盤的聲音連成一片。

　　boom！

　　突然電腦屏幕上出現(xiàn)了一朵大大的彩花，這不會是通關(guān)了吧？

　　別說小朋友了，就連園長都覺得自己的腦袋當(dāng)機(jī)了。

　　這個(gè)游戲怎么會有人通過，而且通關(guān)的人只是一個(gè)三歲的小朋友？

　　當(dāng)初設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的人可是誓言旦旦地和她說過，這個(gè)世界上絕對不會有人看到他的通關(guān)彩蛋，這才幾天時(shí)間，園長恨不得把那個(gè)貓?jiān)诤趯m里自詡天才的某人給喊過來。

　　吁～～

　　囡囡揉著手指從椅子上跳下來，這個(gè)身子還是太小了，骨頭太軟，影響了她速度發(fā)揮，剛才差點(diǎn)就失手了。

　　自己應(yīng)該贏了吧？

　　她看向園長和小朋友，就見大家一個(gè)個(gè)傻兮兮地看著自己。

　　“你們怎么了？”

　　聽到囡囡奶聲奶氣的話，園長這才反應(yīng)過來，她一把將囡囡抱了起來，在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。

　　“蕪湖！囡囡你真是個(gè)天才啊！”

　　“咦？”

　　游戲通關(guān)這件事很難嗎？

　　在園長的懷里，囡囡有些高興不起來，自己是不是馬甲掉了，一會兒該有人把自己抓去研究，這些人會覺得自己是怪物？

　　見囡囡沒有反應(yīng)，園長以為是自己嚇到了她，趕緊把囡囡抱到了凳子上。

　　其他小朋友在園長的帶領(lǐng)下一起給囡囡鼓起了掌。

　　“你好厲害，我向你道歉！”拉姆走過來對囡囡說，接著她又說：“不過我不會認(rèn)輸?shù)?，我一定會努力超過你的?！?br>
　　囡囡看著拉姆有些傻眼：···他們真的沒有把自己當(dāng)成怪物！?。?br>
　　她又趕緊看向自己的目標(biāo)，總統(tǒng)的兒子唐尼。

　　之前她從資料中了解到唐尼對電子產(chǎn)品十分感興趣，所以總統(tǒng)先生才以個(gè)人名義在幼兒園里添置電腦并組織相關(guān)的比賽。

　　果然唐尼被囡囡的操作看傻了眼，他怎么也沒想到眼前這個(gè)比自己矮整整一個(gè)頭的豆丁竟然手速如此之快。

　　他走上前，笑嘻嘻地對囡囡說：“我叫唐尼，我們比一下編程吧？”

　　說完，拉著囡囡的手走到自己的專用電腦前，他怕囡囡不懂，還特意認(rèn)真地教了她一遍。

　　“記住了嗎，要是記不住等你學(xué)會了我們再比?！?br>
　　看著唐尼灰褐色眼睛中認(rèn)同的目光，囡囡一激動開口道：“不用，現(xiàn)在我就能記住?！?br>
　　唐尼露出早知如此的笑容，對囡囡說：“你用我這臺電腦，我在你那臺電腦上裝一下程序，到時(shí)候我就用你那臺?！?br>
　　看著唐尼紳士的小模樣，囡囡笑了起來：“好呀，我要是贏了你可別生氣！”

　　她決定了，這次得捂住自己的馬甲，爭取和唐尼的速度差不多就行。

　　過了十幾分鐘后，唐尼終于編好了程序，他朝著囡囡看了一眼，發(fā)現(xiàn)囡囡在同一時(shí)間也完成了。

　　囡囡偷偷吐了下舌頭：放慢速度編程好累啊，明明分分鐘就能完成的，硬生生讓她做了十幾分鐘，而且為了不讓人發(fā)現(xiàn)自己在摸魚，她還不停地刪除又重建。

　　唐尼見到自己和他水平差不多應(yīng)該愿意和自己交朋友吧？

　　這可是她計(jì)劃中關(guān)鍵的一環(huán)，只要成了朋友，爸爸媽媽就有可能見到他的爸爸了吧？

　　囡囡期待地看向了唐尼。

　　唐尼見囡囡也完成了，趕緊走過去看了起來。

　　本來以為自己學(xué)了兩年好歹也比囡囡強(qiáng)一些，可是一看才發(fā)現(xiàn)囡囡比他厲害好多。

　　這難道就是爸爸嘴里說過的天才？

　　自己終于見到一個(gè)天才，而且看囡囡的年齡應(yīng)該比自己還要小一兩歲。

　　“你可以教我嗎？”唐尼有些激動地問，要是囡囡肯教自己，自己的水平應(yīng)該還能提高不少。

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