冉聽(tīng)洗完澡，帶著一身水汽從浴室出來(lái)，抬眼見(jiàn)冉茵背著她那只標(biāo)志性的暗黑風(fēng)托特包，正彎腰撿鞋，顯然打算離開(kāi)。
他打了個(gè)哈欠，漫不經(jīng)心地擦著往下滴水的頭發(fā)，聲音含糊地問(wèn)：“誰(shuí)打的電話？”
冉茵沒(méi)立刻應(yīng)聲，冉聽(tīng)注意到自已的柜子和書(shū)架又有翻動(dòng)的痕跡，無(wú)奈道：“你又在找什么？”
“沒(méi)，沒(méi)什么?！比揭鸢讶铰?tīng)的手機(jī)遞過(guò)去，“你自已看吧?！?/p>
冉聽(tīng)接過(guò)來(lái)，界面上顯示他和介知深的媽媽有一通三分十六秒的語(yǔ)音通話。
“介知深的媽媽給我打的電話？”冉聽(tīng)皺眉，“你倆說(shuō)什么了？”
“沒(méi)說(shuō)什么。”冉茵清了清嗓子，“她就，關(guān)心你有沒(méi)有到家來(lái)著?！?/p>
冉聽(tīng)狐疑道：“你沒(méi)在她面前胡說(shuō)八道吧？”
“我能胡說(shuō)什么？”冉茵把腳上的鞋一提，打算跑路，“她可是我未來(lái)的丈母娘，我嘴甜得很?！?/p>
冉聽(tīng)哼笑：“照你這么說(shuō)，介知深還是你未來(lái)的哥呢?！?/p>
“我呸。遲遲不接受這個(gè)哥，我就不會(huì)接受?！比揭饠[擺手，“走了！”
‘砰’地一聲，門(mén)被帶上。
冉茵走后，冉聽(tīng)坐在床邊給介知深的媽媽編輯消息，想問(wèn)清楚她倆到底說(shuō)了什么說(shuō)了三分鐘。
字敲敲打打，刪刪減減，指尖在手機(jī)屏上停頓片刻，冉聽(tīng)把手機(jī)息屏蓋在了床上。
算了，這樣整得好像他不相信茵茵的話一樣。
過(guò)了個(gè)星期天，學(xué)校網(wǎng)站上那個(gè)帖子的熱度只高不減，還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谑醉?yè)第一上掛著。
冉聽(tīng)早上醒來(lái)，眼睛還有點(diǎn)睜不開(kāi)，閑來(lái)無(wú)事，他翻了翻下面的評(píng)論，各種猜測(cè)、謾罵，激烈程度堪比明星對(duì)家粉絲撕逼。
“……真是閑得?！?/p>
把手機(jī)扔到一旁，不知怎么又睡過(guò)去了。再睜開(kāi)眼往學(xué)校趕，冉聽(tīng)已經(jīng)遲到了大半個(gè)小時(shí)。
他慌忙地往教室跑，生怕少聽(tīng)一秒課程就又跟不上這個(gè)世界的進(jìn)度了。
離教室還有一小段距離，前方傳來(lái)一陣吵吵嚷嚷的聲音，上課的教室外圍著一堆人，冉聽(tīng)一心上課，扒著人墻往前面鉆：“讓一下謝謝?！?/p>
他話剛落音，嘈雜的人群突然像是被摁下了暫停鍵，瞬間安靜了，緊接著，人群以他為中心，向后擴(kuò)散，留出一片小空地。
冉聽(tīng)：“？”
我去，他還有疏散人群的能力呢？
冉聽(tīng)懵逼過(guò)后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些人……是他的同學(xué)。
“你們……不進(jìn)教室上課……”冉聽(tīng)問(wèn)，“圍在教室門(mén)口干什么呢?！?/p>
沒(méi)人回答他，冉聽(tīng)忽地聞到一股令人不適的味道，雖然是香味，但卻讓人感到呼吸不暢，心跳加速。
是信息素。
這是冉聽(tīng)的第一反應(yīng)，第二反應(yīng)是白茶花。
是介知深的信息素。
他又沒(méi)貼阻隔貼出門(mén)？
不等冉聽(tīng)想明白，一回頭，上課的教授竟站在他身后，臉色嚴(yán)肅。
“……今天是室外課嗎？”
“聽(tīng)哥！聽(tīng)哥——”
這時(shí)，李箏匆匆從人群的另一頭擠過(guò)來(lái)，滿(mǎn)頭的汗，終于擠到冉聽(tīng)身旁，撐著膝蓋大喘氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“聽(tīng)哥，你終于、終于來(lái)了?！?/p>
“這什么情況？”冉聽(tīng)問(wèn)，“怎么你們都在教室門(mén)口堵著不進(jìn)去？”
“聽(tīng)哥！你男朋友的生理知識(shí)簡(jiǎn)直為零！”李箏喘勻了氣，憤憤道。
“我男朋友？”冉聽(tīng)很懵，“是誰(shuí)？”
“介知深?。 崩罟~瞪大眼睛說(shuō)，“他易感期到了都不知道，上著課呢，信息素突然爆發(fā)，離他近的幾個(gè)omega都被他的信息素影響送醫(yī)務(wù)室了?！?/p>
易感期。
醫(yī)生好像說(shuō)過(guò)。
但這個(gè)期具體是干什么的他也不知道啊。
“??？這……”冉聽(tīng)試探著問(wèn)，“所以咱們現(xiàn)在要干啥？等他易感期結(jié)束，再進(jìn)去上課？”
“易感期短則三天長(zhǎng)則七天，等他結(jié)束？聽(tīng)哥你在說(shuō)什么？”
“同學(xué)，別再閑聊了。”教授遞給冉聽(tīng)一個(gè)黑漆漆的東西，語(yǔ)氣急促，“是你對(duì)象的話趕緊進(jìn)去安撫他，給他戴上，我現(xiàn)在去通知學(xué)校派車(chē)送他回家?！?/p>
“哦哦……”
事態(tài)好像挺緊急，冉聽(tīng)隨口就應(yīng)了，等教授和幾個(gè)學(xué)生小跑著離開(kāi)后他才后知后覺(jué)地審視手里的東西，鐵材質(zhì)的，有點(diǎn)重。
“這是什么？”他舉起來(lái)問(wèn)李箏。
“止咬器啊！”李箏催促道，“聽(tīng)哥你快進(jìn)去給他戴上！不然輸送他的途中咬傷旁人就不好了?！?/p>
冉聽(tīng)目瞪口呆地提著手里的止咬器。
這種東西，他只在狗臉上看到過(guò)。
“你們把介知深當(dāng)狗？”
倒不至于這么侮辱介知深吧。
“易感期里的alpha跟狗也差不多了！”李箏連推帶踹地把冉聽(tīng)塞進(jìn)了教室。
“喂！喂！等一下！”
冉聽(tīng)還想再多問(wèn)幾句，拍打著門(mén)，身體猝然一僵。
沒(méi)了一門(mén)阻隔，alpha的信息素像濃霧一樣從教室彌漫，雖看不見(jiàn)，但就是讓人喘不過(guò)氣。
“這……這是什么？”
冉聽(tīng)第一次體驗(yàn)到這種感覺(jué)，四肢像被人緊箍住，無(wú)法動(dòng)彈，渾身上下都被這些味道死死釘著。
他回頭看，介知深撐著腦袋坐在座位上，雙眼緊閉，臉色蒼白，表情十分痛苦。
“介……介知深?！?/p>
冉聽(tīng)想讓介知深收一收他的信息素，話到嘴邊他又想起，自已和介知深好像都不怎么會(huì)控制這股味道。
“介知深！”
冉聽(tīng)提高音量，可怎么叫介知深都不應(yīng)，他撕下自已后頸的抑制貼，慢慢走近介知深。
介知深五感似乎都缺失了，冉聽(tīng)從門(mén)口走到他身旁他都沒(méi)有察覺(jué)，冉聽(tīng)伸出手，去扒介知深的衣領(lǐng)，想把抑制貼貼在介知深的腺體上。
快速扒開(kāi)一看，介知深的后頸不僅有抑制貼，還疊了好多張，但信息素依舊源源不斷地往外蔓延。
‘咚——’的一聲，被觸碰到的介知深紅著眼睛抓住伸過(guò)來(lái)的胳膊。
“??！”
冉聽(tīng)的腦袋被介知深死死摁在桌上，疼得他悶哼一聲，“介知深！介知深你他媽放開(kāi)我！”
“信息素……我要，信息素……”
介知深如被下蠱，眼神渙散，神經(jīng)質(zhì)地重復(fù)著這句話，下一秒，他暴力地撕開(kāi)冉聽(tīng)腺體那塊衣服，露出一片白皙的皮膚。
“我操！”
這個(gè)姿勢(shì)，這個(gè)氛圍，讓冉聽(tīng)這個(gè)直男感受到了極大的恐懼。
“哥們你干嘛啊啊啊！快放開(kāi)我！”冉聽(tīng)的聲音拐著彎變了調(diào)，還染上了些哭腔。介知深卻充耳不聞，鼻尖貼在了他的腺體上。
他使勁嗅著那股淡淡的甜味，微弱的味道沒(méi)有讓他被安撫到半分，反而更加焦躁：“不夠……不夠！”