這些尖叫和驚呼，并不是歡呼聲。而是夾雜著恐懼和絕望！就在半分鐘前，監(jiān)考老師收完了試卷。每個(gè)考生臉上都露出了喜悅，等待著考試結(jié)束后回家。“考試終于結(jié)束了，終于能回家了?！薄笆前?，這次多虧了學(xué)霸?！薄斑€是學(xué)霸牛逼，無論什么考試，都這么吊啊！”“以前考試的時(shí)候，抄不到學(xué)霸的。沒想到這次搭了個(gè)順風(fēng)車，白嫖了學(xué)霸的答案?！薄肮烙?jì)我們班是第一個(gè)答完的吧。”“隔壁班不是有陳木么，他們?cè)趺催€沒答完？我們都交卷了。”“依我看，陳木就是被吹起來的。真要牛逼的人物，還得看我們的學(xué)霸。”“就是就是，陳木算什么，根本沒我們的學(xué)霸厲害?！痹谝槐娡瑢W(xué)們的歡呼聲中，學(xué)霸也揚(yáng)起了嘴角，沉醉于同學(xué)的吹捧中?？墒?，就在這時(shí)，監(jiān)考老師的臉，突然變得冰冷起來。“我宣布，你們的考試答案。錯(cuò)誤！”此話一出，整個(gè)教室里的考生，一瞬間，全都安靜了下來。所有考生，都不可思議的看向講臺(tái)。他們以為自己聽錯(cuò)了。答案錯(cuò)誤？怎么可能！答案怎么可能錯(cuò)誤！“所有考生，隨機(jī)死亡一半?？荚嚱Y(jié)束，活著的考生，恭喜你們，可以回家了。”監(jiān)考老師冷冷的丟出這句話，像是死亡的宣判。一瞬間，教室里一半的考生，身上出現(xiàn)了細(xì)密的紅線。紅線越來越長(zhǎng)，在紅線之中，噴涌出了一大片血液。他們的身體，裂開了！伴隨著一聲聲驚呼和絕望，那些僥幸活下來的考生，見到如此恐怖的一幕，全都嚇得奪門而逃。他們很幸運(yùn)，活下來了。但是代價(jià)卻是，死了一半的考生。對(duì)于這些活下來的考生，他們所見到的這一幕，絕對(duì)是一輩子的心理陰影。甚至有幾個(gè)考生，當(dāng)場(chǎng)就被嚇得癱倒在地。有兩個(gè)考生，看到昔日的同學(xué)，在自己面前裂成了碎塊，鮮血噴涌，已經(jīng)被嚇成了神經(jīng)病，坐在地上胡言亂語起來。那些沖出教室的考生，在走廊上恐懼絕望的大喊：“不是答案！監(jiān)考老師不是答案！”這一聲聲絕望的叫喊，回蕩在整個(gè)教學(xué)樓里。除了這個(gè)班級(jí)外，還有至少兩個(gè)班級(jí)，因?yàn)橥瑯拥脑?，考試失敗。這一聲聲慘叫和驚呼，同樣傳到了陳木的班級(jí)。當(dāng)聽到那一聲——監(jiān)考老師不是答案時(shí)，陳木班里的學(xué)生，全都一臉震驚的看向陳木。那名還在嘴硬的學(xué)生，此時(shí)被嚇得滿臉慘白，說不出話來。若不是陳木一口否決，班里的不少學(xué)生，還真有投票交卷的打算。如果交了卷，那么后果不堪設(shè)想！可以說，陳木救了他們一命！果然，姜還是老的辣，陳木真就深不可測(cè)?！瓣惸?，你怎么知道監(jiān)考老師不是答案？”有一名學(xué)生忍不住問道。這也是班里其他學(xué)生的疑惑?！昂芎?jiǎn)單，規(guī)則沖突！規(guī)則中說了，監(jiān)考老師是無論如何，也不能傷害的。但是后面的規(guī)則又說了，想要鑒別是否是詭異，需要用匕首劃傷詭異。那么這兩條規(guī)則，就發(fā)生了沖突。如果我懷疑監(jiān)考老師是詭異，我想鑒定他，那么我就得拿刀劃傷他，但是監(jiān)考老師是不能傷害的。所以我就沒有辦法，證明監(jiān)考老師是否是詭異。唯一證明的方法，就是投票交卷。一旦投票交卷，就是在拿生命進(jìn)行賭博。據(jù)我所知，這是不符合詭異任務(wù)的規(guī)則的。詭異任務(wù)的規(guī)則，雖然有時(shí)候難度很大，會(huì)有錯(cuò)誤規(guī)則、誤導(dǎo)規(guī)則，但是各位要記住一點(diǎn)——規(guī)則中一定暗藏著生路！所謂生路，就是一定能活下去的必生之路！發(fā)現(xiàn)這條生路，我就百分百能夠確定，我能活下去。而不是靠賭博，來賭我能不能活下去。一個(gè)生路，如果沒有辦法驗(yàn)證，那么它一定是偽生路！真正的生路，一定另有所指！”陳木所說的，是他詭異末世五年中，積攢下的經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)考老師這一答案，就是典型的無法證明，這就是明顯的偽生路。之所以稱為偽生路，是因?yàn)樗⒉皇钦嬲纳?，是偽裝成生路的死路！一般來說，這種偽生路，都極為險(xiǎn)惡。通常都是必死之路！只有陳木這種經(jīng)驗(yàn)豐富的人，才能一眼看穿。像是學(xué)霸那些人，很容易走進(jìn)陷阱之中，萬劫不復(fù)！聽完陳木的解釋，班級(jí)里的同學(xué)們，全都震驚不已。她們還是頭一次聽說“偽生路”的概念。“陳木真牛啊，居然懂的這么多?！薄耙皇顷惸?，我們這次就死定了?！薄瓣惸臼俏覀儼嗟拇笸?，緊緊的抱住大腿吧?！薄拔倚迹沂顷惸咀钪覍?shí)的支持者！他說的一切都是對(duì)的！”講臺(tái)上的監(jiān)考老師，在聽完陳木的解釋后，也向陳木投來了驚訝的目光。她沒有想到，陳木看待問題，居然這么透徹，看出了偽生路。這才是真正的聰明人。時(shí)間一分一秒的過去，在偽生路之后，局面重新陷入了僵持之中。其他的班級(jí)里，殺戮已經(jīng)進(jìn)入了白熱化。正如陳木所預(yù)料的那樣，在一次次殺戮中，很多學(xué)生的心理，已經(jīng)出現(xiàn)了扭曲。為了活下去，為了能盡快結(jié)束考試，終于有人開始對(duì)自己的同學(xué)，亮出了匕首?！澳銈兿氡浑S機(jī)選中嗎？不想的話，我有個(gè)方法，能讓你們活下去?！蹦硞€(gè)班級(jí)里，一名身強(qiáng)力壯的學(xué)生，對(duì)著周圍十多名同學(xué)說道。“什么方法？”“你發(fā)現(xiàn)生路了？”“不，我沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)則的生路，不過我發(fā)現(xiàn)了另一條活下去的路。”他拿著匕首，對(duì)準(zhǔn)了另外一批學(xué)生，“只要把他們殺掉，剩余的人數(shù)少于一半，那么我們幾個(gè)，就都能活下去了?！甭牭饺绱藲埲痰脑?，周圍的幾名學(xué)生，全都露出了猶豫和為難?！安唬@太殘忍了，我做不到?！币粋€(gè)學(xué)生把匕首丟了，蹲下身來，捂著臉哭道。“你們還有沒有人性？大家都是同學(xué)?。　薄叭诵?？那是什么東西，能幫我們活下來嗎？”終于，局面徹底失控。秩序，崩潰！