轉(zhuǎn)化的另一個(gè)好處是，哥哥總算允許他單人出行了。

7月27日，周一早上六點(diǎn)鐘，陳韶在生物鐘的催促下醒來。

上周五回來的時(shí)候，鄒女士唱的還是歌劇。今天它換了種曲風(fēng)，開始唱黃梅戲了。陳韶坐在床上靜靜聽了一會兒，還是覺得這玩意兒咿咿呀呀地有點(diǎn)催眠。

【甜蜜的家】的扮演要求已經(jīng)消失了，陳韶不用再睡回籠覺，上午吃完飯后就躺到了陽光房的沙發(fā)上。

陽光房的沙發(fā)很軟，伴著鄒女士軟軟的唱腔，讓人在晨光下昏昏欲睡。

難得的閑暇好時(shí)光。

哥哥推門走進(jìn)來，順手從書架上薅了本書，往地毯上一坐，靠著沙發(fā)開始看。

正巧拿到的還是陳韶記憶里那本《百年孤獨(dú)》。

陳韶忍不住伸手把書抽走，嘴里問他：“哥，你也在市里上學(xué)嗎？市里有大學(xué)嗎？”

哥哥無奈地抬頭看他一眼：“好好的假期，干嘛說學(xué)校的事？”

雖然這樣，他還是解釋道：“咱們市沒大學(xué)，只有綜合學(xué)校，從幼兒園到高中，一共十五年。我現(xiàn)在大二，在封丘市上的大學(xué)，師范專業(yè)?！?/p>

陳韶緩緩打出一個(gè)問號。

師范？怪談？

嗯……考慮到哥哥渴望家人陪伴的規(guī)則，居然還詭異地貼合。

“說起來，這個(gè)職業(yè)還是市務(wù)局給我介紹的，說幼兒園全是小孩，熱鬧。”哥哥接下來更是語出驚人，“不過現(xiàn)在學(xué)校招人都看學(xué)歷，所以我就去考了個(gè)大學(xué)?！?/p>

陳韶腦袋上的問號又多了一個(gè)。

市務(wù)局……還帶給怪談介紹工作的嗎？

還幼兒園……感情是幼師??？

陳韶只感覺本該詭異的畫風(fēng)一下子就詼諧了起來。

但是細(xì)想下來，也很符合邏輯。

哥哥本身攻擊性不強(qiáng)，三種規(guī)則——絕望、孤獨(dú)、家人的觸發(fā)條件也相對苛刻，在幼兒園這種能把沒耐心的人煩死的地方基本上就沒有什么觸發(fā)的可能。

誰家小孩四五六歲就滿腦子絕望孤獨(dú)還會攻擊教師家屬啊。

說不定某些熊孩子遇到危險(xiǎn)了還能被哥哥撈一把……

能約束住一個(gè)怪談，還順便找了個(gè)看孩子的免費(fèi)勞動力，這筆好買賣能做為什么不做？

陳韶簡直對這個(gè)世界人類的腦洞和膽量嘆為觀止。

“所以你畢業(yè)之后會回咱們市里當(dāng)老師嗎？”

“看情況吧……”

陳韶又提到之前在醫(yī)院看到的那幾個(gè)病人，問他知不知道那都是哪兒來的。

哥哥倒還真知道一個(gè)。

“糖塊那個(gè)是童話王國發(fā)的，小孩子都喜歡去那里，回頭我?guī)闳ネ妫俊备绺绾仙蠒?，興致勃勃地提議，“那邊沒帶小孩不讓進(jìn)，我還沒進(jìn)去過呢?！?/p>

童話王國。

陳韶還記得這個(gè)地方，上次超市導(dǎo)購賣的針對鬼娃娃的氣球就來自于童話王國。

他從書架上翻出來從市務(wù)局拿到的那張地圖，從上面找到童話王國的地址。

童話王國在地圖上果然有標(biāo)注，就在第六區(qū)西南角，和九華市醫(yī)院處于同一條南北線上。它占地面積并不小，比幸福小區(qū)還要大一些。

陳韶的目光卻被它西北方的圖書館吸引了。

通常來說，圖書館內(nèi)留存有過往的報(bào)刊雜志等資料，在接觸不到網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)在，它或許就是一個(gè)重要的情報(bào)來源。

“我能去圖書館看看嗎？”陳韶問，“那里都有什么書？”

哥哥沉吟一會兒，嚴(yán)肅道：“很多書?！?/p>

陳韶?zé)o語地瞅了他一眼。

“他們自已說有個(gè)十多萬本，具體我肯定沒數(shù)過，不過種類挺齊全的?！蓖嫘w玩笑，哥哥還是正經(jīng)回答了，“去吧去吧，等你回來吃飯。”

圖書館位于第五區(qū)東側(cè)，從地圖上的距離來看，出幸福小區(qū)、沿安寧大道往南走二十多分鐘就能走到。

小區(qū)東門邊上有公交車，17號公交能夠直達(dá)圖書館。但是考慮到站牌上貼的也有規(guī)則、公交車上又可能不屬于“公共區(qū)域”，陳韶還是頂著太陽一路向南步行。

走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，一只手突然拽住了陳韶的衣角。

他停下腳步，聽到身后有細(xì)弱的女童聲音：“紅燈了，不要走過去?！?/p>

陳韶抬頭看去，對面的行人紅綠燈顯示的是綠色。

并且他敢保證剛剛走過來的時(shí)候紅綠燈剛剛變成綠色，而現(xiàn)在斑馬線上也有行人來往。

他沒有停下，也沒有直接過馬路，而是向右轉(zhuǎn)身，一路走到下一個(gè)十字路口。

這次行人紅綠燈變成了紅色，身后那只小手的力道卻由拉扯變成了輕輕前推——輕輕的，力道并不重。

童聲有些疑惑：“綠燈了，你為什么不走呀？”

隨著紅綠燈的變化，它重復(fù)著拉、推的動作，力道也都是輕輕的。

陳韶終于回過頭去，看到一個(gè)頭部扁扁的、穿著粉色公主裙的小女孩，她身高不到一米二，正仰著腦袋看著陳韶，眼睛里是純?nèi)坏囊苫?，散亂的黑發(fā)上沾著血污和灰塵。

一個(gè)很容易讓人相信的形象。

四周沒有任何人對這個(gè)可憐的女孩投以注意力，女孩也沒有去阻攔其他人通過十字路口。

陳韶?cái)r住旁邊正要過馬路的人，臉上揚(yáng)起笑容：“你好，我是綜合學(xué)校的學(xué)生，想做一個(gè)街頭調(diào)查，來完成我的暑假作業(yè)。請問我能問你幾個(gè)問題嗎？”

被陳韶?cái)r住的是個(gè)看上去就很溫柔、實(shí)際上也很溫柔的女生。她掖了掖耳邊的長發(fā)，笑著同意了。

問了幾個(gè)問題后，陳韶突然冒出來一句：“你覺得一個(gè)和諧有愛的家庭應(yīng)該具有哪些特性？”

女生據(jù)實(shí)回答了，內(nèi)容確實(shí)也相當(dāng)和諧。本能告訴陳韶，他可以邀請這位女生成為新的家人，但是他只是笑了笑，迅速結(jié)束了這個(gè)簡短的街頭調(diào)查，然后跟著女生一起走過了這個(gè)十字路口。

陳韶沒辦法確認(rèn)自已看到的場景是否真實(shí)，但是他可以通過規(guī)則來找到真實(shí)的人。

身后的小女孩在經(jīng)過路口的一瞬間消失了。